Чемодан Марселека. Планы занятий с элементами АРТ-ТЕРАПИИ - OUTLET
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 1
Заказывая «Стовбур Марцелека. Конспекти уроків з елементами АРТ-ТЕРАПІЇ - OUTLET» данное изделие из «Учебники» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.
Сундук Марселека. Планы уроков с элементами...
ЭКСПОЗИЦИОННЫЙ КОПИЯ, на углах и обложке могут быть минимальные следы использования.
Мровчиньска-Галадай Камила
- Год издания: 2023
- Тип обложки: Другое
- Автор: b > Мрувчинская-Галадай Камила
- Состояние: Новое
- ISBN: 9788382702064
- Размеры: -
- Номер выпуска: -
- Серия: -
- < b >Количество страниц: 116
- Вес: 0,5 кг
- Индекс: ate-553680 ли>
Куферек Марсельки — это предложение сценариев, которые можно использовать на уроках этики в 1-3 классах начальной школы, а также во время обучения социальным навыкам (ТУС). Книга создана на основе многолетнего опыта автора в дошкольном обучении. «Куферек» Марсельки представляет собой сборник из 22 планов уроков с элементами арт-терапии для первого этапа начальной школы, соответствующих последней основной учебной программе, и 41 рабочего листа. Все сценарии объединяет фигура Марселека – мальчика в зеркале, не знающего ценностей. Автор использовал элемент сказкотерапии, который позволяет детям взять на себя роль и идентифицировать себя с Марселем. Эта процедура оказывает положительное влияние на участников занятий – помогая мальчику, ученики подсознательно помогают себе. Занятия по сценариям, включенным в «Коробку Марсельки», помогают узнать: - окружающий мир (добро, зло), - ценности (достоинство, уважение, свобода), - эмоции (гнев, любовь), - способы высвобождения эмоций. , - значение слов, понятий, пословиц и поговорок. Дети также узнают, как жить в гармонии с природой и почему следует уважать природу, а также что такое чувство принадлежности к обществу. Сценарии адаптированы для работы с детьми с аутизмом и синдромом Аспергера. Они используются, в частности, для разработки: навыки: слушать, реагировать на высказывания других, формировать свою личность, узнавая о своих сильных и слабых сторонах. В ходе предлагаемых занятий используется процесс моделирования, обучения и ролевой игры. Предложенные сценарии помогают выработать модели поведения в повседневной жизни.