<ул> <ли> Издательство: WSiP <ли> Год выпуска: 2017. <ли> Переплет: буклет <ли> Формат: 20,5x27,5 см. <ли> Количество страниц: 80

<р> Это издание является частью новой серии дополнительных публикаций «Ученический калейдоскоп», целью которых является отработка основных навыков в 13 классе, таких как чтение, письмо и счет. Издания предназначены для расширения и углубления знаний и навыков студентов. Их можно использовать как дополнительный (дополнительный) материал во время занятий в школе или в качестве домашнего задания.

<р> Универсальная, цикличная тетрадь для отработки графомоторных навыков и каллиграфии, заменяющая издание из старого ГМ: Пишу, один корешок, ок. 80 страниц.

<р> В издании учтены изменения в основной программе обучения для детского сада и 13 классов. В структуре издания учтены навыки детей 7 лет, знающих большинство основных букв и практиковавшихся в их рисовании в детском саду.

<р> Содержание и структура тетради:

<р> Блок вводных упражнений позволяет детям познакомиться с письмом по линиям (закрепление ритма строк и запоминание строк и полей, в которых следует писать буквы).

<р> Блок упражнений с основными 24 буквами алфавита, разворот с введением букв в алфавитном порядке по установленной схеме:

<р> одна сторона: строчные и прописные буквы для письма в тоннеле; слова, содержащие рассматриваемую букву, представленные картинками; буквообразные линии в увеличенной строке, написание отдельных букв вдоль линии и самостоятельно в стандартной строке, картинки для рисования вдоль линии;

<р> вторая страница: упражнения по написанию заданной буквы в буквосочетаниях, слогах, словах и предложениях, составленных из основных 24 букв алфавита (по следу и для самостоятельного копирования стандартными строками), а также различные упражнения, связанные с рассматриваемой буквой.

<р> Материал позволяет студентам работать с выбранными страницами независимо от образовательного пакета, который они изучают. Учитель может рекомендовать сначала писать только отдельные буквы (чтобы учащиеся могли попрактиковаться в их форме), а затем писать слоги, слова, предложения, составленные только из основного алфавита (мы предполагаем, что эти буквы ребенок уже выучил в детском саду).

<р> Блок упражнений с более сложными буквами, такими как: ą, ę, ó, ż, мягкими согласными и смягчениями с помощью i, диграфами. Спреды, построенные по фиксированному шаблону:

<р> одна страница на две буквы: написание строчной и прописной буквы в тоннеле; слова, содержащие рассматриваемую букву, представленные картинками; написание отдельных писем следом и самостоятельно в стандартных правилах;

<р> вторая страница: различные упражнения, связанные с написанием слов и предложений с этими буквами.

<р> Материал позволяет учащимся попрактиковаться в написании более сложных букв и орграфов. Мягкие согласные и смягчения сочетаются друг с другом, чтобы учащиеся могли сразу попрактиковаться в написании этих символов в противопоставлении и легче изучить проблемы правописания.

<р> Блок упражнений со всеми выученными буквами.

<р> Во всю тетрадь также включены упражнения по: завершению или раскрашиванию рисунков, маркировке картинок, а также ребусы, буквенные и словесные ребусы (различные виды упражнений на совершенствование навыков руки и письма).

<р> Упражнения, включенные в тетрадь, закрепляют умение правильно писать отдельные буквы, буквосочетания, слова и предложения, а также совершенствуют руку, восприятие и зрительную память.