СУПЕРСТИЛИ. УРОВЕНЬ B. РАБОЧИЙ ЛИСТ ЧАСТЬ 1 МАК

КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА

• Издательство: MAC
• Год издания: 2021
• Переплет: БРОШЮРА
• Количество страниц: 80
• >EAN: 9788382270310

Для каждой возрастной группы подготовлено 4 части рабочих листов. Каждая часть соответствует одному сезону года. Работая с одной частью листов, дети постепенно узнают об одном из Суперов. Фантастический персонаж Суперсмыка сопровождает детей при решении некоторых задач, а со всей группой Суперсмыков дети познакомятся поближе на избранных разворотах, знакомящих с темой недели. У Суперсмыков есть свои интересы и времена года, которые они особенно любят! Задания в рабочих листах характеризуются возрастающим уровнем сложности и цикличностью закрепления знаний и совершенствования навыков. Дошкольник приобретает знания и навыки в темпе, соответствующем его текущим когнитивным возможностям. Тема недели Каждая тема открывается красочной интересной иллюстрацией, которая побуждает ребенка выдвигать гипотезы, представлять свои знания и открывать области исследований, которыми он будет заниматься на этой неделе. Красочная иллюстрация возбуждает любознательность ребенка, активизирует всю группу дошкольников и направляет их действия. Фотографии и иллюстрации Рабочие листы содержат множество фотографий, передающих реалистичность окружающего нас мира. В зависимости от того, что представлено в серии «Суперсмыки», можно встретить несколько видов графического изображения обсуждаемых вопросов. Природные образцы (например, животные), явления, известные из повседневной жизни, — это материалы, которые прекрасно смотрятся на фотографиях. Красочные, теплые иллюстрации прекрасно иллюстрируют содержание рассказов или сказок. Это способствует развитию у детей восприимчивости, развивает умение интерпретировать события, логически мыслить, связывать факты, является поводом для развития разговорных навыков. Характеристики рабочих листов: 1. Каждая тема недели инициировалась в форме вопроса. Почему определенный четверг жирный? - В каком мероприятии участвуют дети? - Посмотрите на календарь. Знаете, какое событие мы отмечаем в этот день? - Посмотрите на детей. Укажите, какие предметы не соответствуют их костюмам. Можете ли вы сказать, кому они принадлежат? - Какой ребенок не менял ни одного элемента своего наряда? - Скажите, какой костюм для карнавального бала вы мечтаете? 2. Каждую неделю работы с дошкольниками мы начинаем с красочной иллюстрации, которая является введением в тему недели. 3. Каждый вопрос – это тема еженедельных занятий с детьми. 4. Каждый день приближает детей к ответу

[Код предложения,424273,9788382270310,2024-09-30 15:11:41]