ТИК В ДВУХ СЛОВАХ УЧИТЕЛЬ ИНСТРУМЕНТАРИЙ


Код: 10175129147
841 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 9985

Оплачивая «ТИК В ДВУХ СЛОВАХ УЧИТЕЛЬ ИНСТРУМЕНТАРИЙ», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «Психология, социология» будет доставлен из Польши и проверен на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.

КОРОТКОЕ РУКОВОДСТВО ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ПО ИКТ

  • Коротко об ИКТ. Инструментарий учителя
  • Автор: Мацей Данилюк
  • Страниц: 96
  • Обложка: мягкая
  • Год: 2019
  • ISBN: 9788395488016

Эта публикация представляет собой руководство для учителей по общедоступным приложениям, которые можно использовать во время занятий с учащимися. Автор объясняет, как использовать ИКТ в образовании, и обсуждает 100 приложений, которые идеально подходят для школьной деятельности. Представленные инструменты универсальны. Их можно использовать на различных занятиях.

Несомненным достоинством этой книги является глава «Банк идей», в которой собраны проверенные идеи по использованию отдельных приложений. Они раскрывают свои патенты, среди прочего: известные и уважаемые Superbelfrzy RP: Марта Флоркевич-Борковска, Иоанна Кжеминьска, Иоланта Окуневска, Агнешка Бильска, Анита Плюминьска-Миелох, Иоанна Сверч, Зита Чеховска, Иоланта Майковска, Дорота Чех Черняк, Пшемыслав Старонь, Давид Ласи Ньский и Мацей Данилюк – авторы публикация.

Приложения были выбраны таким образом, чтобы показать, что один и тот же инструмент можно успешно использовать как на уроках польского языка, так и на физике и математике. Для учащихся с ООП, учащихся 1-3, 4-8 классов и средних школ. Возраст и уровень квалификации молодых людей не являются препятствием. Современные технологии стоят и должны использоваться. Читателю необходимо лишь ответить на вопрос, чего он хочет достичь, а затем выбрать подходящий инструмент для достижения этой цели. Благодаря публикации люди, использующие ИКТ, могут обогатить свою работу, а те, кто только начинает свое приключение, получают надежные советы, с чего начать.

Содержание:

Введение

p >

Между теорией и практикой

Методология и предположения

ИКТ в обучении

Ключевые компетенции

ИКТ для решения проблем

Таксономия Блума

Модель SAMR

Авторское право на практике

Методы обучения

Метод проектирования

Веб-квест

Перевернутый урок

4C - Lego Education

Кооперативное обучение

Игрификация

Как это сделать ?

Резюме

Библиография

Карточки приложений

Описания приложений

Банк идей

Иоланта Окуневска, дошкольное образование

Жита Чеховска, Иоланта Майковска, особые образовательные потребности

Иоанна Кжеминьска, польский язык

Иоанна Сверч, математика

Агнешка Бильска, англ.

Марта Флоркевич-Борковска, немка

Анита Плуминска-Миелох, история

Давид Ласински, химия

Ева Адасик-Даниелюк, биология

Мацей Данилюк, география

Анна Новицка, физика

Дорота Чех-Черняк, информатика

Пшемыслав Старонь, Этика, философия, культурные знания

Индекс