Обучение переменам: преобразование систем с учетом травм, культурно-ориентированных и нейробиологических исследований

Эта книга предлагает интегрированную систему обучения и коучинга, способствующую изменениям в системах, обслуживающих молодежь (образование, здравоохранение и ювенальная юстиция). Интегрированная система обучения и коучинга сочетает в себе развитие мозга, культурную чувствительность и практику с учетом травм. В книге представлен всесторонний обзор нейробиологии страха, развития мозга, травм, употребления психоактивных веществ и психического здоровья, структурных предубеждений и факторов окружающей среды, которые представляют угрозу здоровому развитию мозга. В книге использованы практические приложения/рекомендации и примеры из практики, которые помогают укрепить понимание ключевых концепций. Каждая глава начинается с набора целей и интерактивных упражнений, которые развиваются на основе следующей главы, вдумчиво бросая вызов читателю (и предлагая читателю конкретные практические способы) применить представленную информацию с целью «изменения». Текст написан с точки зрения психиатра-наркомана, осведомленного о травмах, который эффективно способствовал системным изменениям. Темы, представленные в этой книге, включают: Общие угрозы здоровому развитию мозга. Нейробиология травмы. Применение практик и подходов, основанных на травмах. Каннабис и его влияние на мозг.Теория навешивания ярлыков и неявная предвзятость.Исследование связи между страхом и травмой.Реабилитация против абилитации.Управление стрессом посредством осознанности.Тренинг для перемен будет интересен аспирантам и студентам старших курсов, а также исследователям в области когнитивной психологии. , криминология, общественное здравоохранение, развитие детей и подростков, а также родители, учителя, судьи, адвокаты, специалисты по профилактической медицине и педиатрии.