Топай, малыш. Музыкальные занятия для ясельных групп и младших дошкольников (с 2-мя дисками)

СТОП, ДЕТКА. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТСКИХ ГРУПП И МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ (С 2-мя компакт-дисками)

Новое расширенное издание – издание на 2-х компакт-дисках. Музыкальные занятия для ясельных групп и младших дошкольников.

Полные, уже проведенные занятия в аудиозаписи!

Внимание! Хотя в описании товара указано, что компакт-диск предназначен для старших ясельных групп и младших дошкольников, опыт автора и мнения педагогов и врачей-эвритмологов, уже пользующихся данным изданием, показывают, что благодаря разному уровню сложности заданий он также отлично подходит для игр с группами детей 4-5 лет.

Как проводить занятия музыкой с детьми от 1,5 до 3 лет?

Как профессионально развивать свои музыкально-ритмические способности, не будучи специалистом по ритму?

Как сделать такие занятия настоящим удовольствием для детей?

Публикация, которую вы держите в руках, является ответом на вышеизложенные вопросы. Мы не предоставляем вам дальнейших планов уроков, на основе которых могут проводиться такие занятия – данная публикация представляет собой полноценное, уже проведенное занятие, записанное в аудиоформате! Вы вставляете компакт-диск в плеер, и дети просто начинают с ним играть – проще не бывает!

Издание состоит из:

- Компакт-диск 1 с полными, записанными в аудиоформате занятиями, разделенными на пять уровней – с каждым уровнем их интенсивность, разнообразие и уровень сложности увеличиваются;

- НОВИНКА: компакт-диск 2, содержащий отдельные игры каждого уровня, без словесных инструкций по их выполнению - этот вариант будет полезен, когда дети уже хорошо знают конкретные игры и не нуждаются в устных инструкциях, как проигрывать данную музыкальную запись. развлекать. Благодаря этому компакт-диску педагог получает рабочий инструмент, позволяющий проводить игры на совершенно новом уровне;

- буклет, содержащий записанные на компакт-диске схемы занятий (в качестве вспомогательного средства содержащие тексты песен и краткие описания, уточняющие записанные на записи инструкции).

Занятия были разделены на пять уровней. С каждым последующим уровнем их интенсивность, разнообразие и сложность увеличиваются.

Публикацию можно использовать несколькими способами:

- дифференцировать сложность занятий (рекомендуется), т.е. начинать с первого уровня (независимо от возраста детей) и по мере освоения последующих, все более сложных заданий - переходить на следующие уровни;

- адаптируйте сложность к возрасту и способностям детей, например, с трехлетними можно начинать с III уровня (а уровни I и II можно использовать как самостоятельные игры);

- выбирая игру в соответствии с вашими потребностями, рассматривайте каждое занятие как независимое от других и используйте его как перерыв между занятиями, приглашение к игре и т. д.;

- выбор отдельных игр под руководством воспитателя (с компакт-диска 1): если мы хотим предложить детям конкретную игру - достаточно выбрать номер соответствующей песни на компакт-диске;

- НОВИНКА: выбор отдельных игр без указаний учителя (с компакт-диска 2): этот вариант будет полезен, когда дети уже хорошо знают конкретные игры и не нуждаются в словесных инструкциях, как играть под данную музыкальную запись.

ПРИМЕЧАНИЕ. При работе с CD 2 стоит обратить внимание на другой номер.