Збигнев Бем

Я преподаю вождение. Методические советы и обзорные вопросы для инструкторов по вождению.

Последняя редакция: 2024 г.

Методические советы и обзорные вопросы для инструкторов по вождению «...некоторые считают, что нет ничего проще, чем преподавать, нужно только что-то сказать на заданную тему, проявить какую-то активность и все. Мы хотим сделать так, чтобы Они понимают, как многому они учатся. Они вводят в заблуждение.» Эти слова автора первого настоящего руководства по вождению для учителей вождения являются лучшей рекомендацией его содержания. Особенности учебного процесса, многочисленные методические советы и практические советы – все это, изложенное простым языком, со ссылкой на многолетний опыт Збигнева Бема, делает эту книгу незаменимой для каждого преподавателя и инструктора по вождению, желающего достичь не только мастерства, но и также удовлетворение своей профессией.

Содержание

От автора

Часть I. Учитель и преподавание

Инструктор – учитель

Как люди общаются?

Язык тела

Пространственные взаимоотношения, т.е. использование расстояния

Как выучить язык тела?

Недоразумения в общении между людьми

Источники непонимания со стороны отправителя

Источники непонимания со стороны получателя

Источники непонимания со стороны получателя

Источники непонимания со стороны получателя

Источники непонимания со стороны отправителя

Источники непонимания со стороны получателя

Источники непонимания со стороны отправителя

p>

Самопрезентация и установление контакта с группой, т.е. умение презентовать себя

Умение адекватной самооценки

Давление и принятие критики

Как справляться с критикой

Агрессивное поведение – как с ним бороться?

Некоторые виды поведения, которые уменьшают или ослабляют агрессию

Ассертивное поведение

Совладать со стрессом своим и ученика

Навыки преподавания

Как вы будете преподавать?

Умение передавать знания

Умение активно слушать

Умение выбирать принципы и методы обучения

Планировать время занятий

p>

Формулировать цели обучения

Подготовка конспектов

Резюме

Как бороться со страхом сцены?

Краткое содержание

Контрольные вопросы

Контрольный тест

Часть II. Студент и обучение

Обучение взрослых

Психофизическая подготовленность водителя

Психофизиологические функции, отвечающие за получение информации

Психофизиологические функции, отвечающие за обработку информации

Психофизиологические функции, отвечающие за психомоторную работоспособность водителя

Скорость и последовательность реакции

Координация рук

Зрительная и двигательная координация

Кинестетическая чувствительность

Личностные особенности и безопасное вождение

Влияние вредных факторов на психофизическую подготовленность водителя

Усталость

Алкоголь

Лекарственные препараты

Другие вещества, нарушающие психофизическую работоспособность водителя

Наркотики

Метеорологические условия

Этика инструктора по вождению

Резюме

Вопросы для повторения

Литература