Европейские перспективы на исламское образование и государственное обучение
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 2
Оплачивая «Европейские перспективы на исламское образование и государственное обучение» данное изделие из «Педагогика, ресоциализация» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.
Европейские перспективы на исламское образование и государственное обучение
Дженни Берглунд
Размеры : 23.622 x 16,002
Привязывание : жесткий
depling
: 01.12.2018
Publisher : Equinox publishing
isbn : 9781781794845
Исламское религиозное образование (IRE) в Европе стало предметом интенсивных дебатов в течение последнего десятилетия. Существует опасение, что государства идут слишком мало или слишком летают, чтобы сформировать духовные убеждения частных граждан. Государственный ответ на озабоченность варьируется от спонсорского религиозного образования в государственных школах до полного отказа от его, а политика варьируется в отношении национальной политической культуры. В некоторых странах государственные школы обучают исламу мусульманам как субъект в рамках религиозной программы британца, которая дает родителям право выбирать религиозное образование своих детей. В других странах государственные школы обучают исламу всем ученикам в качестве предмета с тесным отношением к академическому изучению религий. Есть также страны, в которых государственные школы не преподают религию вообще, хотя существует возможность преподавать об исламе в школьных подразделениях, сухой, как история искусства, история. IRE преподавал за пределами государственных учреждений, конечно, также преподается как конфессиональный предмет в частных мусульманских школах и мусульманских организаций. Часто ученики, которые посещают эти занятия, также посещают публичную школу главной Stream. Этот том объединяет ряд исследователей, чтобы исследовать взаимосвязи между исламским образованием и государственным обучением в Европе. Связь между исламским образованием и государственным обучением анализируется в государственном и частном секторах. Как публично основанное образование или организовано, почему оно организуется таким образом, какова история и каковы противоположные проблемы? Каковы сходства и различия между исламским образованием в частном порядке и школьным обучением основного потока? Каков опыт родителей и учеников учителей? Том будет интересен учеными ислама в Европе, занимающихся политиками образования и интеграции, и учителя религиозного образования.