Wielka Przygoda. Edukacja matematyczna. Ćwiczenia. Klasa 2. Część 3


Код: 16549703488
577 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 11

Просматривая «Wielka Przygoda. Edukacja matematyczna. Ćwiczenia. Klasa 2. Część 3» данный товар из каталога «Дошкольное образование», вы можете получить дополнительную скидку 4%, если произведете 100% предоплату. Размер скидки вы можете увидеть сразу при оформлении заказа на сайте. Внимание!!! Скидка распространяется только при заказе через сайт.

Большое приключение. Математическое образование. Упражнения. Занятие 2. Часть 3 (книга)

  • Автор: Крыстина Савицкая, Ева Свобода
  • Издательство: Nowa Era
  • Издательская серия: Большое приключение
  • Год издания: 2021
  • Формат: 20,5 x 27,5 см
  • Номер ISBN: 9788326741845
  • Штрих-код (EAN): 9788326741845

Книга «Большое приключение. Математическое образование. Упражнения. 2 класс. Часть 3» - описание

Математические упражнения из серии «Большое приключение» 2 класс, часть. 3 дать ребенку возможность применить свои знания и умения на практике. Рабочие тетради, как дополнение к учебнику, развивают навыки счета, закрепляют понимание понятия числа, представленного в различных аспектах, учат анализу данных, используют творческие способности и потенциал каждого ученика.

• Организуют деятельность ребенка. неформальные знания и формируют понимание математических понятий благодаря задачам, в которых ученик ищет решения, используя свою интуицию и приобретенные навыки.

• Развивают и формируют пространственное воображение через задачи, в которых ребенок обладает возможность манипулировать различными объектами, исследовать их свойства и экспериментировать.

• Они готовят студента к реализации многих геометрических задач на уровне высшего образования и решению задач по геометрии.

• Они позволяют ребенок может прийти к решению разными способами. Они показывают, что проблему, описанную в задании, можно решить несколькими способами.

• Делают упор на ручные и рисованные методы решения текстовых задач.

• Учат аргументировать, формировать и развивать самостоятельное мышление ребенка, в том числе творческое, благодаря нестандартным заданиям (задачам с лампочкой), данные в которых могут интерпретироваться по-разному, поэтому не существует одного правильного решения.

• Проверяют и систематизируя полученные математические знания, ученик узнает, какие вопросы он уже освоил, а какие ему еще предстоит попрактиковаться (страницы «Знаю ли я это еще?»).