Wszystkie dzieci są zdolne. Jak marnujemy wrodzone talenty
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 2
Приобретая «Wszystkie dzieci są zdolne. Jak marnujemy wrodzone talenty» данный товар из каталога «Воспитание для семейной жизни» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.
Все дети способны. Как мы тратим впустую врожденные таланты - Автор: Джеральд Хутер, Ули Хаузер
Издательство: Dobra Literatura, Год публикации: 2022, Переплет: мягкая обложка, клапаны, Количество страниц: 208, Формат: 14,5x20,5 см, Номер ISBN: 978-83-67173-32- 2, Штрих-код (EAN): 9788367173322, Вес: 228 г
Все дети способны. Как мы растрачиваем наши врожденные таланты – описание издателя:
"Сегодня сложно сказать ясно, какой потенциал мы имели в себе в детстве, о чем больше всего мечтали, чем увлекались. , что нами двигало и чем мы были увлечены особо одаренными.
Кто из нас иногда задается вопросом, какие из наших талантов не имели возможности развиться?
А осознаем ли мы какие таланты дремлют в наших детях?
p>
Что они делают хорошо, а что нет?»
Забудьте все, о чем вам говорили детские таланты.
Доминирующее представление об одаренности и "умстве" не только ошибочно, но и очень опасно.
Наша школьная система ориентирована в основном на передачу знаний и достижение результатов, мы выпускаем лучших учеников, которые затем часто терпят неудачу в своей профессиональной жизни. Многие нереализованные и разочарованные таланты уходят на второй план, и мы все еще идем по этому пути.
Нелегко изменить исторически укоренившуюся машину, которой является наше образование и систему руководящих указаний, правил и административных приказов. за этим. Попытки борьбы с ним пока не дали ожидаемых результатов, и нашим детям уже сейчас нужна соответствующая поддержка. Поэтому важно, чтобы мы задавали правильные вопросы и учитывали обоснованность прочно укоренившегося в нашем сознании предубеждения о том, что дети делятся на более и менее «одаренных», и поэтому одно должно быть отделено от другого, чтобы «оптимально» поддерживают их развитие в каждой из этих групп в отдельности.
Джеральд Хтер и Ули Хаузер на основе исследований, в том числе в области нейробиологии, однозначно указывают на то, что каждый ребенок одарен по-своему. В своей книге они рассказывают об истинной природе наших детей и о том, насколько велик их потенциал. О том, кем мог бы стать каждый ребенок, если бы он не был ограничен бетонной стеной наших суждений и классификаций."