Этот буклет содержит слова, которые определяют животных, которые мы разделили на две категории: домашние животные и дикие животные. Упражнения, основанные на них, найденные в буклете в виде интересных игр, помогают этим словам учиться, повторять, помнить и практиковать их значение. Сопровождающие команды были сформулированы таким образом, чтобы спровоцировать ребенка для ответа и устного ответа. Из -за того, что во время их решения ребенок сосредоточен на решении последующих головоломок, и речевые упражнения происходит, как это было на полях. Это не связано с утомительными усилиями. Ожидаемые эффекты этого метода работы поступают быстрее, проще и более долговечны.

Первые слова

В задачах в книгах ORM мы сосредоточены на одно- и двухстрочных словах. Мы начинаем с изучения простых существительных и глаголов, а затем мы идем к созданию простых предложений.

Книги этой серии были организованы в соответствии с принципом трудностей с оценкой, то есть от более легких до более сложных вещей. Это относится как к словному материалу, используемому в упражнениях, так и на тип задач.

Мы не указываем возраст детей, которым они направлены. Мы сосредоточены на индивидуальном уровне развития и возможностей ребенка. Упражнения были построены, чтобы они были интересны для всех детей, а не только для детей из Орма.

Pus Innovations

Совершенно новый элемент этого буклета, который никогда не появлялся ранее, - это дополнительная карта, напечатанная на жесткой бумаге. У него есть имена всех животных, с которыми ребенок встретится при решении упражнений. При каждом выражении также есть звукоподобное выражение, которое, как предполагается, является еще одним элементом, способствующим обучению говорить.

Все слова как на этой карте, так и во всей буклете были написаны большими печатными буквами.

Этот дополнительный подвижный элемент помогает в решении упражнений, изучая новые слова, а также в раннем чтении чтения.

Книги PUS для отсроченного развития речи

также можно использовать для улучшения:

Концентрация, ассоциация и логическое мышление, раннее обучение для чтения.

Задержка разработки речи 2

и другие части этой серии будут работать как в специализированной речевой терапии, так и в терапевтических офисах, а также в обычных домашних играх. Они могут связаться с ними и людьми, работающими с детьми из Орма, а также с родителями, которые через дополнительные занятия дома хотят поддержать своего ребенка в процессе терапии ORM и приобретать навыки устного общения.