Znaczenie praktyk pedagogicznych w procesie kształcenia nauczycieli
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 90
Просматривая «Znaczenie praktyk pedagogicznych w procesie kształcenia nauczycieli», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «Экономическое, коммерческое право» будет доставлен из Польши и проверен на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
Важность педагогической практики в процессе подготовки учителей
Педагогическое образование — это вызов для университетов. Подготовка кандидатов на эту профессию требует качественного образовательного предложения, специальной квалификации профессорско-преподавательского состава и сотрудничества вузов с учебными заведениями и преподавателями-практиками – для создания условий для развития педагогических компетенций, которые станут основой ответственной и творческой работы. В публикации рассматриваются современные проблемы, связанные с подготовкой кандидатов в учителя в процессе академического образования - с особым акцентом на педагогические практики и их значение в формировании основ профессиональной идентичности будущих учителей. Авторы книги задаются вопросом: - Каково значение практического опыта в процессе профессионального развития учителя с теоретической точки зрения? - Как формировать профессионализм учителя? - Какую роль в образовательном процессе играют инновации и профессиональная самостоятельность учителей? Также обсуждаются различные модели студенческих стажировок, с презентацией проектов и опыта педагогического факультета Варшавского университета.
- Издатель: Wolters Kluwer
- Автор: Малгожата Житко, Лидия Новаковска, Александра Шюллер, Дорота Соберанская
- Обложка: мягкая обложка
- Переплет: мягкая обложка
- ISBN: 978-83-8124-410-7
- li>
- Страниц: 156
- Размер: 140x205
9788381244107;826496