Білі картки. Невпинені розповіді в арт -терапії дітей, які відчувають рак

Аніта Шпрач

"Біла карта" - це зворушлива та надихаюча книга, яка відкриває абсолютно нову перспективу дитячого досвіду раку. Ви дізнаєтесь:

• Як діти сприймають свою хворобу та госпіталізацію, що вони відчувають, чого вони бояться, яку підтримку їм потрібна - і як супроводжувати їх цим важким шляхом.
• Що означає творчі дії - малювання, розповідання історій, створення - і як ці заходи впливають на їх розвиток, добре, що і як боротися з Cierpieniem. silne emocje związane z chorobą.

To książka, która łączy wiedzę naukową z praktyką terapeutyczną – stanowi wartościowe źródło dla:

• terapeutów, psychologów, Педагогоу, Психонукололог I лікарі,
• Гуманітарні науки та медиків,
• Батьки, опікуни та люди, які працюють з дітьми у важких життєвих ситуаціях,
• Художники, які шукають сенсу та мети в мистецтві допомоги. Діти, щоб допомогти їм приручити хворобу та здобути простір, щоб висловити себе.

  Біла карта заголовок - це символ - запрошення створити нові значення разом, побудувати безпечний простір, в якому дитина може знайти власну мову досвіду, болю та надії.

  - це книга, яка не тільки вчить, але надає вам реальну підтримку на роботі та надає вам реальну підтримку від роботи дитини, яка потребує присутності, розуміння та ... можливостей спілкуватися з мистецтвом.

  Зміст:

  Вступ

  i. Багатовимірність. Мотивації, натхнення, закономірності - теоретичні міркування

  1. Дослідницький пошук

  2. Аутонографія - нова наукова розповідь

  3. Арт -терапія як простір для знайомства з пацієнтом та терапевтичною взаємозв'язком

  4. Praxis - навчання, переживання, конфронтація з знаннями про існуючі

  1. Хронічна хвороба в розповідях сімей, які переживають рак дитини

  1.1. Перша історія

  1.2. ІСТОРІЯ ДРУГА

  2. Дитячий рак - області приручення тривоги

  3. Складні ситуації, у лікарняній реальності, розмовні та невимовні розповіді

  3.1. Про що говорять діти?

  3.2. Про що діти мовчать?

  iii. Арт -терапія в клініці

  1. "Захисні кольори". Мій перший досвід роботи в лікарні

  2. Творчість та відчуття виконання існування

  2.1. "Можливості, окреслені на тлі реальності"

  2.2. Творче ставлення та стати собою

  2.3. "Бути людиною означає абсолютну різницю"

  2.4. Коли з’являється невизначеність

  2.5. "Його світ виникає з людського середовища"

  3. У майбутнє, тобто мій особистий шлях, який увінчає роботу

  3.1. Терапевтичні/мотиваційні історії для дітей, хронічно хворих онкологічно хворих

  end

  бібліографія