Chwastniewska Napiszę ci mamo kaligrafia część 2

Автор: Данута Хвастневська

Назва: Я напишу тобі, мамо! Методика каліграфії 101 крок до навчання читання та письма, частина 2

Посібники з каліграфії «Напишу тобі, мамо» адаптовані до букваря «Я прочитаю тобі, мамо» за термінами. порядку введення літер, словесного матеріалу та символів, які супроводжують дитину в навчанні, їх можна використовувати в поєднанні з букварем - тоді ми маємо комплексне читання та письмо - або незалежно від нього.

Завдяки їм дитина закріпить зоровий образ вивчення літери і водночас навчиться красиво писати, вони забезпечують багато вправ у сфері графомоторики та координації око-рука.

Каліграфія «Напишу тобі, мамо» адаптована до букваря «Я прочитаю тобі, мамо» щодо порядку введення букв, словесного матеріалу та символів, які супроводжують дитину в навчанні у поєднанні з букварем – тоді маємо комплексне навчання читання та письма – або незалежно від нього.

Працюючи з каліграфією, дитина прискорює процес навчання читання, закріплює вивчені літери та вчиться пишіть гарно.

Про метод 101 кроку:

Метод 101 кроку, який використовується систематично, дає повну гарантію успіху.

Що робить 101-етапний метод, унікальний у навчанні читання та письма, і що відрізняє його від інших, які зазвичай використовуються в початковій освіті?

ПЕРЕВЕННО КОЖНИЙ НАСТУПНИЙ КРОК

1. Кожна знову введена літера записується на основі кількох текстів. Подальше читання спирається на вивчені раніше букви. Це дає дитині, у подальшому навчанні, набагато більше шансів запам’ятати кожну букву та запобігає помилкам, характерним для людей з дислексією.

ПРАКТИКА ВСІХ ФУНКЦІЙ, НЕОБХІДНИХ ДЛЯ НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ ТА ПИСЬМА

2. Біля кожної сторінки для читання є сторінка з вправами для закріплення нової літери та розвитку функцій, необхідних для навчання читання та письма: сприйняття, пам’ять, концентрація, координація очей і рук, орієнтація, логічне мислення, плавність читання, розуміння прочитаного та функції зорові та слухо-мовні.

ЧИТАННЯ ПО СКЛАДАХ І З ГОЛОСУ І ЦІЛИМ СПОСОБОМ

3. Спосіб читання по складах підтримується двома кольорами складів і т. зв оборки. Крім текстів, у вправах також використовуються звукові та загальні методи.

РІЗНІ БУКВЕНІ ШАБЛОНИ

4. Читання містять пропозиції, які відрізняються від інших розміром, кольором і типом шрифту - призначені для комплексної перевірки читання, залучаючи праву півкулю мозку. Каліграфію адаптовано до букваря, який додатково містить багато вправ у сфері графомоторики та координації око-рука.

ВАРІАНТНІ ТЕКСТИ

5. Тексти розраховані на дітей різного віку. Вони поглиблюють сферу уяви, навчають самостійного мислення.

РИМА І РИТМ

6. Багато текстів використовують риму та ритм

ВИСОКА ЯКІСТЬ

7. Це підручники, підготовлені з великою ретельністю, з чіткою, прозорою графікою та гарними ілюстраціями.

КОМПЛЕКСНИЙ МЕТОД

8. Зміст книг взаємопов'язаний. Навчаючи дитину читати, ми вчимо її і писати.

Книги для навчання письма: «Я НАПИШУ ТОБІ, МАМО»-

Навчання письма пов'язане з навчання читання і до кожної книги задаються відповідні вправи, що розвивають навички. Завдяки їм дитина не лише швидше навчиться читати, а й закріпить зоровий образ вивченої букви. При цьому в потрібній кількості