DZIENNIK ZAJĘĆ SPECJALISTYCZNYCH LOGOPEDYCZNYCH TERAPII PEDAGOGICZNEJ i in.


Код: 15513311817
700 грн
Ціна вказана з доставкою в Україну
Товар є в наявності
ЯК ЕКОНОМИТИ НА ДОСТАВКЕ?
Замовляйте велику кількість товарів у цього продавця
Інформація
  • Час доставки: 7-10 днів
  • Стан товару: новий
  • Доступна кількість: 1

Просматривая «DZIENNIK ZAJĘĆ SPECJALISTYCZNYCH LOGOPEDYCZNYCH TERAPII PEDAGOGICZNEJ i in.» данный товар из каталога «Педагогика, ресоциализация», вы можете получить дополнительную скидку 4%, если произведете 100% предоплату. Размер скидки вы можете увидеть сразу при оформлении заказа на сайте. Внимание!!! Скидка распространяется только при заказе через сайт.

Щоденник профільних занять (логопедична, педагогічна терапія та інші)

  • Видавництво: Сьоме море
  • Автор: Юстина Блашковська, Зофія Коморовська
  • Кількість сторінок: 64
  • Формат: 30 х 21 см
  • Рік видання: 2009
  • Обкладинка: м'яка
  • Код товару: edu1507091200
  • li>

ЖУРНАЛ СПЕЦІАЛІЗОВАНИХ ЗАХОДІВ (НАРОДНОГО ВИХОВАННЯ, НАВЧАЛЬНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ІН.)

Журнал профільних занять (логопедії, педагогічної терапії та інших) розроблено на основі останнього оновлення Розпорядження Міністра національної освіти та спорту від 19 лютого 2002 р. (оновлення від липня 2009 р.)

Це положення, прозора та розбірлива форма якого полегшує ведення надійної документації терапевтичних роботаз дітьми. Цей щоденник має форму, розроблену протягом багатьох років досвіду, яка дозволяє:

- систематизувати важливу для терапевта інформацію про дитину: вік, контакти з батьками/опікунами;

- запис діагнозу та рекомендації щодо терапії;

- швидке орієнтування в частоті відвідування занять дітьми;

- прозорий аналіз курсу терапії та успішності дітей ;

- уточнення обсягу співпраці між терапевтом та батьками/опікунами дитини (пропозиція так званих контрактів).

Включає місце для:

- основні дані про учнів;

- діагностика та індивідуальна програма терапії;

- оцінка успішності дитини;

- точна фіксація змісту занять;

- реєстрація відвідування учнями занять;

- документування ходу контактів з батьками;

- документування курсу контактів з іншими спеціалістами;

- документування перевірок, практик студентів та відкритих занять;

- місце для записів.

Щоденник не містять місце для інформації, яка не є корисною в терапевтичному процесі!

Щоденник призначений для такої кількості дітей:35