Підготовлена ​​педагогічна монографія є результатом трирічних теоретичних досліджень

освіти дорослих у Верхній Сілезії від весни народів до початку Першої світової війни

світ. Специфічна політична та соціальна ситуація Верхньої Сілезії у 1848–1914 рр. суттєво вплинула на розвиток форм роботи з дорослими, популяризувала зміст освіти та динаміку діяльності. Попередники просвітницької роботи: Юзеф Ломпа, Емануель Смолка,

Юзеф Лепковський і Кароль Косіцький, усвідомлюючи брак кадрів, готових працювати для верхньосілезьких людей,

організували нові сили. популяризувати знання та пробуджувати національний дух. Рівень освіченості

польського народу визначив напрями розвитку освіти дорослих у цій сфері. Перш за все

виникла потреба в загальних, соціально-моральних, релігійних і санітарних знаннях. Освіта

і знання були пов'язані з надією на поліпшення умов праці та життя мешканців Верхньої Сілезії. Незважаючи на те, що

редакції польських часописів регулярно поставали перед судом, активісти, пов’язані з освітніми товариствами, скасовували зустрічі через відсутність залу, а диригенти польських хорів через

переслідування залишали Верхньосілезького регіону, а активісти польського бібліотечного, театрального та співочого рухів через цензуру не могли широко розгорнути свою діяльність, і їхні ініціативи не були покинуті. Просвітницька робота верхньосілезьких активістів викликає великий інтерес

і захоплення у сучасних читачів. Нехай завжди буде жива пам'ять про них і знайдуться ті,

хто передасть її наступним поколінням!

Важлива інформація про продукт:

ЕЛЕКТРОННА КНИГА – ЦИФРОВИЙ ПРОДУКТ

Ви можете завантажити файл у своєму обліковому записі Allegro на вкладці ''Моя полиця''.