Лікувально-реабілітаційна гра НАМАЦАТИ

Терапевтична гра на основі дерев’яних кубиків у формі різноманітних геометричних фігур і літер та їх еквівалентів, відтворених на картках.

Набір включає чотири варіанти гри, основний принцип якого полягає в тому, щоб зіставити зображення, зчитане органом зору (знайдене на картці), із зображенням, створеним на основі відчуття дотику (розпізнавання форми предмета в сумці). Це ідеальний комплекс вправ, які стимулюють роботу мозку. Це цінний помічник у навчанні, профілактиці та реабілітації.

Ця розвага/гра є ідеальним набором для вправ, які стимулюють мозок. Це цінний помічник у навчанні, профілактиці та реабілітації. Основним завданням такої терапії є робота над пластичністю мозку, яка впливає на активацію нових нейронних полів.

Вміст упаковки:

• 25 карток із візерунками
• 25 дерев’яних кубиків
• сумка
• пісочний годинник
• інструкції

ВАРІАНТИ ГРИ

І ВАРІАНТ (2-4 людини)

1. Гравці сідають за стіл.

2. Вони кладуть картки гурамі в стопку лицьовою стороною вниз і кладуть блоки в мішок.

3. Наймолодший гравець починає гру, потім черга рухається за годинниковою стрілкою.

4. Перший гравець витягує картку зі стопки і опускає руку в мішок (інші учасники стежать, щоб гравець не бачив вміст мішка). Час пошуку вимірюється пісочним годинником або програмою Alexander Timer, яку ви можете завантажити на свій телефон, відсканувавши код, що міститься в посібнику.

5. Якщо гравець знаходить блок, він розміщує його у своєму пулі. Якщо він не встигає вчасно, він втрачає свою чергу.

6. Кожен гравець може витягнути лише один блок за свій хід.

7. Дії повторюються для кожного наступного учасника.

8. Перемагає гравець, якому вдалося знайти найбільшу кількість блоків.

ІІ ВАРІАНТ (2-4 особи)

1. Гравці сидять за столом або на підлозі (потрібна велика поверхня).

2. Вони розкладають усі картки із зображеннями блоків догори на стіл і кладуть блоки в мішок.

3. Наймолодший гравець починає гру, потім черга рухається за годинниковою стрілкою.

4. Перший гравець витягує блок із мішка.

5. Решта учасників починають відлік до п’яти.

6. Завдання гравця - знайти картку із зображенням блоку та покласти її на неї.

7. Якщо гравцеві не вдається знайти картку, він ставить блок поруч із собою як штрафне очко.

8. Гра закінчується, коли в сумці не залишиться блоків

9. Переможцем вважається той, хто набрав найменшу кількість штрафних балів у вигляді блоку.

ІІІ ВАРІАНТ (1 особа)

1. Гравець кладе перед собою стопку карток зображеннями вниз.

2. Він кладе блоки в мішок.

3. Учасник тягне картку, а потім шукає відповідний блок у сумці (лише за допомогою дотику).

ВАРІАНТ IV (1 особа)

1. Гравець кладе перед собою всі карти зображеннями догори.

2. Він кладе блоки в мішок.

3. Учасник витягує з мішка блок, а потім шукає його зображення на картці. Знайшовши потрібну картку, він ставить на неї блок.

Для більшої привабливості в останні два варіанти гри (III і IV) можна грати за допомогою таймера (пісочного годинника або програми Alexander Timer, яку можна завантажити з посібника) - результат може можна зберегти та порівняти час наступних ігор.