Однією з цілей основної навчальної програми є розуміння, аналіз і розв’язання проблем, тому в серії Now Bytes автор підручника виокремив деякі моменти проблеми, які ми аналізуємо та шукаємо рішення. Наприклад, ми будемо малювати лимон в графічному редакторі. Як досягти ефекту опуклої лимонної кірки за допомогою доступних інструментів для малювання? або Ми збираємося написати програму, яка створить ліс з 13 ялинок. Щоб показати одну ялинку, Балті повинен викликати її та перемістити на один квадрат. Щоб відобразити 13 однакових ялинок, чи потрібно вводити однакові команди 13 разів. Відповідно до основної програми, багато вправ з програмування містять команди, які допомагають учням пояснити, як працюють програми, перевірити програму на комп’ютері відповідно до прийнятих припущень? а за потреби виправте .Додатково в підручнику для IV класу ви знайдете теми, в яких учень вивчає методи створення малюнків і комп’ютерних текстів Для того, щоб учень міг зберегти створену програму та вміти змінювати його пізніше, зміст роботи з файлами: іменування, збереження, читання та повторне збереження У сучасній цифровій реальності студенту також необхідно мати знання та навички пошуку інформації в Інтернеті та пов’язаних із цим ризиків. з використанням Інтернету. Програмування у IV-VI класах Відповідно до основної навчальної програми учень створює та зберігає на мові візуального програмування: сюжетні ідеї за допомогою послідовних, умовних та ітеративних команд. Тому в підручнику для 4 класу ви знайдете вправи, в яких учні програмують прості історії в програмі Baltie (зокрема завантажують сцену в програму) та ігри в програмі Scratch. У наступних вправах учні, крім керування об’єктом (майстром, спрайтом) на екрані та використання послідовних команд, використовують ітераційні та умовні інструкції, а в 5 та 6 класах також змінні. У 5 класі змінні використовуються для підрахунку балів у грі, а в 6 класі вони використовуються для програмування алгоритму обчислення середнього арифметичного. Таким чином учні готуються вийти на наступний рівень знань і навичок у галузі ІТ.