Історія 3. Підручник. Базовий діапазон. Середня школа і технікум

Автор: колективна робота, Ярослав Чубатий, Пьотр Шланта

EAN: 9788302195525

Сторінок: 373

Обкладинка: м'яка

SID: 3054093

Історія 3. Підручник. Базовий діапазон. Середня школа і технікум

Навчальний матеріал у підручнику розміщено в хронологічному порядку. Посібник має окремі розділи. Кожен розділ охоплює закритий період загальної чи польської історії або інтегрований зміст загальної та польської історії (залежно від специфіки відповідної епохи). У розділах виділено окремі теми, кожна з яких відповідає одному уроку. Кожен розділ завершується уроком-перевіркою. Численні вказівки, що супроводжують різні елементи підручника, спрямовані на розвиток навичок, зазначених у загальних цілях основної навчальної програми. Підручник історії. Базовий діапазон. Клас 3 включає такі підрозділи: - Європа і світ з 1815 р. до середини 19 ст. - Поляки і польські землі в першій половині ХІХ ст. - Європа і світ від середини 19 століття до 1914 року. - Поляки і польські землі в другій половині ХІХ на початку ХХ ст. - Польща, Європа і світ під час Великої війни. - Європа і світ у міжвоєнний період. – Польща в міжвоєнний період. Структура теми (розділ уроку): - Визначте найважливіші теми уроку. - Графік організації ключових подій, які обговорювалися на уроці. - Основний текст, поділений на підрозділи - представляє основний зміст навчання, визначений базовою навчальною програмою. - Словникові блоки, що містять пояснення ключових понять та історичних термінів. - Варто знати фрейми, що містять додаткову інформацію, таку як курйози та доповнення - вони додають фарб і розширюють розповідь і мають на меті зацікавити учня предметом. - Рамки «Сліди минулого» містять інформацію про сліди історії чи наслідки історичних подій, з якими учень стикається у повсякденному житті. - Біографічні поля містять додаткову інформацію про важливих історичних діячів. - Суперечки, дискусії, кадри оцінок розширюють новини та демонструють різні оцінки представлених подій і персонажів. - Графічні матеріали (фотографії, малюнки, діаграми, карти, діаграми) - до них додаються вказівки, що спрямовують на інтерпретацію даного типу джерела (іконографічного, картографічного, статистичного). - Календар - перелік найважливіших подій, які обговорюються на даному уроці, полегшує повторення та систематизацію навчального матеріалу. - Анотація (теми) – короткий текст, у якому узагальнено найважливішу інформацію та сформульовано висновки. - Команди (в кінці теми) – відкриті команди перевірки засвоєння навчального матеріалу. - Робота з вихідним текстом – вихідний (або історіографічний) текст із вказівками, що спрямовують аналіз. - Інфографіка (на всю сторінку або розвороти) – представлення вибраних історичних питань у привабливій графічній формі. Структура матеріалу для повторення після розділу: - Перегляд (розділу) – короткий виклад найважливіших питань у формі коротких текстів із хронологічною стрічкою, що синхронізує події з різних сфер (наприклад, політики, економіки, війська, культури тощо). - Варто прочитати - пропозиції щодо цінних науково-популярних видань, що стосуються змісту даного розділу. - Джерела - контексти - матеріал для вправ, що містить вихідні та історіографічні тексти, а також іконографічні джерела разом із наборами команд. - Команди (відкриті), що стосуються вмісту розділу.