Крута математика Pawłowski, Tomalczyk / Math club in sp
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 3
Оплачивая «Крутая математика Павловский, Томальчик / Математический клуб в СП» данный товар из каталога «Математик», вы можете получить дополнительную скидку 4%, если произведете 100% предоплату. Размер скидки вы можете увидеть сразу при оформлении заказа на сайте. Внимание!!! Скидка распространяется только при заказе через сайт.
Класна математика. Завдання для найменших олімпійців
Генрик Павловський, Войцех Томальчик
Видавництво РЕПЕТИТОР
Книга, яку ви тримаєте в руці, — «Крута математика». Складається з двох частин. Перша частина являє собою комплекс завдань, адресованих переважно учням початкової школи. Але не тільки їм. Цікаві завдання, які він містить, можуть зацікавити й старшу молодь, вчителів та батьків. Зміщені в ньому головоломки та математичні жарти стануть гарною розвагою для розуму, а дорослим ще й нагадуванням про безтурботні шкільні роки. Завдання першої частини скомпоновані в набори, які можуть бути використані як теми для класних робіт для більш здібних учнів або бути основою для проведення занять математичного гуртка. Наступна частина завдань – це ігри зі сірниками та завдання для самостійного виконання – їх вирішення ми не надаємо. Ми впевнені, що ви знайдете їх самі. Сподіваємося, що гра з математичними головоломками спонукатиме вас до подальших пошуків і досліджень, і ви потягнетесь за подальшими математичними книгами та збірниками завдань, підготовленими нашим видавництвом. Математика може викликати звикання своєю красою та раціональністю, вона створює багато логічних і міцних структур. Він використовується для опису всіх явищ, з якими ми стикаємося в нашому оточенні. Тому її називають королевою наук.
У другій частині ви знайдете багато цікавих фактів про математиків і математику. Це наука, яка супроводжує людину з самого початку її історії. За кілька тисяч років його математичні знання досягли неймовірних розмірів. Немає вже математика, який охоплював би своїм розумом усі її галузі. До початку XVII століття математика складалася з геометрії, арифметики, алгебри і тригонометрії. XVIII століття — час розвитку аналітичної геометрії, диференціального та інтегрального числень, а також ймовірнісного числення. Не всі ці розділи навіть охоплені повною шкільною програмою з математики.
Героїня другої частини — Мондралінська, надзвичайно яскрава й талановита дівчина, дотепна й життєрадісна, але критична до навколишньої дійсності. Він захоплений математикою і прагне поширити свою пристрасть на оточуючих. Вона вже прочитала багато книжок з математики та тих, що популяризують математику, але все ще шукає нову інформацію. Дізнається про багату історію математичної культури, на основі якої розвивається наша цивілізація. Вона захоплюється нетривіальними математичними питаннями, анекдотами та нетрадиційною поведінкою математиків. Завдяки Mądralińska ви зможете ближче познайомитися з математиками та їхніми проблемами – не лише математичними.
Друге видання було доповнено ще двома розділами про долю Мондралінської. Він описує свої наукові захоплення, зустрічає великих учених, які відіграли ключову роль в історії науки, а з іншого боку, дізнається про ефект Матильди, відомий в історії науки.
Книгу видано з думкою про батьків та учнів – вона багато ілюстрована та містить багато дотепних малюнків. Там можна знайти багато багаторівневого вмісту. Коли читач повертається до книги багато разів, він неодмінно щоразу знаходитиме нові питання, що цікавлять.
Математичний гурток у початковій школі
Zbigniew Bobiński, Piotr Nodzyński, Mirosław Uscki
Видавництво AKSJOMAT
Цей збірник завдань призначений для математичних гуртків і для допомоги в індивідуальній роботі з учнями, які цікавляться математикою.
Він створений у результаті роботи польських і рос. вчителів і загалом містить нестандартні завдання. Багато з цих завдань були використані в Торуньському центрі під час семінару для вчителів математики, який проводили Збігнєв Бобінський та Пьотр Нодзинський. Нестандартність завдань полягає в тому, що, незважаючи на їх часто високий рівень складності, для їх вирішення не потрібні складні знання, а лише логічне мислення.
Ефект від роботи над цим типом завдань схожий на ефект від підготовки спортсмена. Недостатньо мати психічну схильність до вирішення проблем, але її необхідно розвивати шляхом навчання, орієнтованого на завдання. Якщо почати таке «навчання» рано, то можна змусити учня систематично розвивати свій розум. Цього ми бажаємо всім читачам.
Завдання в цьому збірнику розміщено тематично і їх можна виконувати з учнями 4, 5 та 6 класів, приділяючи цьому весь навчальний етап. Автори пропонують під час гурткових занять багаторазово повертатися до одних і тих же тем на різних заняттях.