Lexicología del español. вправи. Рівень A2-B1

Перша книга на польському ринку, присвячена лексикології іспанської мови, з малюнками за мотивами іспанських народних костюмів.

Підручник містить численні вправи, пов’язані з основними лексикологічними явищами, що зустрічаються в іспанській мові, і короткий лінгвістичний коментар до кожної з розглянутих тем. Він адресований як викладачам іспанської мови, так і студентам середнього рівня, які хочуть розширити свій словниковий запас.

Кожен розділ присвячено окремому питанню — читач може досліджувати основні зв’язки між словами (такі як синонімія, антонімія, омонімія чи полісемія), явища, що впливають на появу неологізмів (запозичені слова, евфемізми, ономатопеї), конфігурації, що дозволяють поділ структур у лексиці (семантичні поля та сімейства слів) та основні механізми словотворення.

Кількість розділів невипадкова - книга містить сімнадцять розділів, багато ілюстрованих, тісно пов'язаних з фольклором кожної з сімнадцяти автономних областей Іспанії. У книзі використані різноманітні мотиви: візерунки тканин, вишивка чи елементи прикрас, характерні для тих чи інших країв. Кожен розділ також представляє жіночу фігуру, одягнену в регіональний костюм. Таким чином, підручник поєднує лінгвістичний зміст із культурологічними аспектами – розширюючи свої лінгвістичні знання, читач може познайомитися з фольклорною спадщиною іспанських земель та номенклатурою, пов’язаною з елементами регіональних костюмів.

Фольклористичні мотиви подано у двох варіантах. Перший, який завжди розташований на перших двох сторінках кожного розділу, показує оригінальні кольори, які зазвичай використовуються в даному народному костюмі. Другий вид малюнків, присутніх на наступних сторінках окремих частин книги, — це розмальовки. Надання читачам простору для вільного заповнення намальованих композицій кольорами базується на переконанні, що розфарбовування покращить концентрацію реципієнтів, позитивно вплине на процес запам’ятовування запропонованого змісту та зробить навчання просто приємним.

Інновація підручника стосується трьох аспектів: поява на ринку видання, яке заповнює прогалину серед підручників для вивчення іспанської мови, структура книги, яка поєднує традиційні, хоча й різноманітні, семантичні та лексичні вправи з культурним повідомленням. , а також створення книги, яка поєднує в собі традиційний спосіб навчання, що полягає у виконанні інструкцій учнями або студентами відповідно до задуму автора та власної роботи одержувачів.