Марек Стайчьянський садівництво для важких часів

Марек Стіччинський садівництво у важкі часи. Вправи з пермакультури в Центральній Європі

Видавничий будинок, Краків 2023, 176 сторінок, м'яка обстановка, двоколірний друк, малюнки в тексті

Створення пермакультурного саду полягає в постійному навчанні з природи. Що це означає на практиці? Таким чином, створення саду триватиме довше, ніж у "типовому" садівництві, але принесе радість від наступних відкриттів, і з часом призведе до створення постійної системи, співпрацюючи з природою та потребує меншої роботи. Це необхідна відповідь на тривалий час криз та невизначеності. робота.

Марек Стіччинський - Форестер, музикант, експерт з екології гірських районів. Він служив доповненням для захисту від природи в лісовому районі Варчіно (1981–1985) та доповненням для захисту лісів у районі Середнього лісу SąCZ (1986–1987). Він співпрацював і професійно асоціювався з ландшафтним парком Попрада (1987–2007). Він співпрацював з Pracownia для всіх істот (1987–1993), а з 1993 року його проводили незалежним відділенням лабораторії SąCZ для всіх істот, що стосується експериментальних форм екологічної освіти та захисту гірських районів. У 2008–2022 рр. Він працював у Регіональному дирекції з охорони навколишнього середовища в Кракові - спочатку в польовій філії у STARE SąCZ, а потім як головного фахівця з питань охорони природи та районів Natura 2000 в Кракові. Починаючи з 2014 року, разом з Анною Нахер, Biotop Lechnica (Biotoplechlencica.eu) проводить біорегіональні практики в Піеніні з програмою, заснованою на етноботанії, біорегіоналізму та пермакультурі. Він співпрацює з Університетом сільського господарства в Кракові та організовує оригінальні курси та навчання. "EAR What. Музичні подорожі з Катманду до Санта -Фе" (разом з Анною Нахер; Уайлдерленд, 2003), "рослини в традиції Карпатів і Балкани. Подорожі трав'яний аркуш" (Ruthenus, 2012), "Вагі Варрі. 2022) та авторські публікації щодо екологічної освіти та захисту природи.

Зміст

Що нам потрібно у важкі часи? Вступ та технічна основа для розробки постійного садівництва (ескізи ділянок, інвентар, напрямки світу, зниження, розмір сюжету та вимірювання, основний ескіз, графік навчання, кольори, мікроклімат та ґрунт, адміністративний, історичний, біогеографічний, біорегіон, циркуляцію та водні ресурси)

ii. (Основні принципи, чудові цілі, індивідуальні цілі)

III. Детальні правила та методи ініціювання постійних садових екосистем моделюються на природі (багатофункціональність, поділ на менші частини, зони, шари, аспекти, удар чи не копання?)

iv. Детальні розчини щодо середовища проживання (циркуляція води; компостна програма, дощові черв'яки, компостування та спеціальна підтримка ґрунтів; сонце, світло та тепло, енергія; план бджоли, відбір видів грибів, рослин та тварин, полікультура проти монокультури, гільдії та овочевих біогруп)

v. Пермакультурна суттєвість (інструменти, матеріали, насіння та розсада, тобто серйозне вступ до самовизначення в дусі довговічності та підтримки біорізноманіття)

vi. Еволюція культури (рідна, іноземна, інвазивна)

vii. Сад і будинок як живе середовище не тільки люди

viii. Закони про екологію та природні закономірності як основа для дизайну

ix. Агролінг

x. Що далі з нашим садівництвом?