Освітній закон Meritum ред. 5/2022

• Автор: Krzysztof Gawroński, Stefan Kwiatkowski
• Видавництво: Wolters Kluwer
• Рік видання: 2022
• Кількість сторінок: 1400
• li>
• Формат: B5
• Палітурка: інтегрована
• EAN: 9788382467024

Юридичний статус: 31 грудня 2021 р. Видання містить вичерпну інформація зі сфери застосування закону про освіту, правильний спосіб його тлумачення та застосування, а також ключ до вирішення актуальних правових проблем - у 5-му виданні, серед іншого, обговорюються: - нові положення про педагогічний нагляд (зміни у вересні. ) - в тому числі: нова, посилена роль інспектора освіти в процесі нагляду за школами та директорами шкіл; - зміни форм педагогічного контролю (у тому числі відмова від використання шкільного оцінювання) - контрольно-супровід; - нові положення щодо випускних іспитів у середній школі, іспитів за восьмий клас, з особливим акцентом на положеннях щодо періоду пандемії (попередній, поточний навчальний рік та 2022/2023 навчальний рік) - зміни обсягу форми іспитів , нове положення щодо екзамену у восьмому класі; - нові вимоги до шкільних підручників; - нові правові рішення щодо управління фінансами шкіл, з особливим наголосом на нормах нового Закону про державні закупівлі, зокрема: централізовані форми закупівельного процесу для навчання (ілюстровано зразками рішень та розрахунками); - дистанційне навчання, тобто дистанційне навчання - представлення ситуації після більш ніж річного досвіду, вказівка ​​можливих дій, використання програм, що дозволяють процес дистанційного навчання, вказівка ​​на користь цієї форми навчання, з прикладом плану дій для підготувати школу (учнів, педагогічний колектив, а також батьків/опікунів) до ефективного переходу на дистанційний режим навчання, коли це необхідно; - нові правила ЄС, що дозволяють співфінансувати нові освітні проекти («Інвестиційні пріоритети»), у тому числі: так званий транснаціональна мобільність молоді (за програмою PO WER) – у секторах вищої освіти, професійно-технічної освіти, шкільної освіти, молоді, а також освіти дорослих; - короткий виклад поточних освітніх програм ЄС; - управління навчальним закладом у кризовій ситуації, у тому числі: пов’язані з пандемією: правові інструменти під час кризи, призупинення певних правових норм тощо; - нові матеріали щодо побудови освітньої стратегії школи, планування, етапи реалізації, стратегічні документи - допомога в управлінні навчальним закладом.