Metody nauczania rachunkowości Gos Sadowska
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 3
Оплачивая «Metody nauczania rachunkowości Gos Sadowska» данное изделие из «Бізнес, економіка, фінанси» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.
Назва: Методика викладання бухгалтерського обліку.
Автори: Гос Вальдемар, Садовська Беата.
Видавництво: Наукове видавництво Щецинського університету
ISBN: 978-83-7972-512-0
Місце та рік видання : Щецин, 2021
Видання: I
Кількість сторінок: 144
Формат B5
Освіта на рубежі століть є основою для досліджень і роздумів теоретиків і практиків, чиї викладацькі та дослідницькі інтереси знаходяться в різних галузях науки . Навчальний процес на рівні вищої освіти має враховувати потреби нинішніх студентів, а роль викладацького складу – використовувати знання про покоління в освіті.
Пандемія COVID-19 є частиною тенденція мінливості, невизначеності, складності та неоднозначності середовища. Невизначеність, пов’язана з наслідками пандемії COVID-19, призводить не лише до дискомфорту, а й до відмови від певних видів діяльності та процесів. Пандемія – це великий виклик для всієї академічної спільноти, якій довелося швидко адаптуватися до нових умов роботи. Можна сказати, що викладачі, студенти та аспіранти подолали різні технічні та комунікаційні бар’єри.
Зміст монографії можна розділити на дві частини – перша з них стосується концептуальних положень та методології викладання бухгалтерського обліку - пропозиції, які варто використовувати при перекладі складних питань бухгалтерського обліку, наприклад пояснення понять, враховуючи історію бухгалтерського обліку, резолютивну частину судових рішень, відомі фільми. Згадано погляди на роль рахунку у викладанні бухгалтерського обліку. Також було зазначено концепцію проведення занять під час пандемії, реагування на зміну, дотримання плану та професійний стрес серед працівників.
Друга частина – це результати досліджень, спрямованих на оцінку:
– можливості та методи викладання бухгалтерського обліку в умовах дистанційного навчання на думку різних груп студентів,
– комунікаційні техніки у світлі емпіричних досліджень,
– детермінанти е -комунікація дистанційного навчання.
В останньому розділі монографії викладено погляди на вдосконалення навчального процесу та підвищення кваліфікації студентів-бухгалтерів.
Зміст
Вальдемар Гос
Як цікаво викладати бухгалтерський облік
Даміан Лазарчик
Роль рахунку у викладанні бухгалтерського обліку
Віолетта Туровська
Викладання бухгалтерського обліку під час пандемії – концепція уроку
Йоанна Кочар
«Реагування на зміни замість дотримання плану» - eduScrum в навчання
організація бухгалтерського обліку
Зофія Вишковська, Анна Міхальська
Професійний стрес серед працівників фінансового сектору
Маржена Ридзевська, Божена Надольна
Методика викладання бухгалтерського обліку в умовах дистанційного навчання на думку студентів
і викладачів – результати дослідження
Beata Sadowska, Oliwia Zielińska
Дистанційне навчання в епоху пандемії COVID-19 у світлі емпіричних досліджень
Пауліна Мілер, Марлена Крамек, Беата Садовська
Нові комунікаційні техніки в епоху пандемії у світлі емпіричних досліджень
Robert Walasek
Детермінанти електронної комунікації для дистанційної освіти студентів логістики
Stanisław Hońko, Paulina Staniszewska
Can бухгалтерському обліку навчати дистанційно? Результати пілотного опитування
Elżbieta Jędruczyk
Викладання бухгалтерського обліку в умовах трансформації професії бухгалтера
Висновок