Минуле і сьогодні 2

Посібник, частина 1

Автор: Олександер Наварецький, Дорота Сівіцька

Видавець: WSiP

Рік випуску: 2020

Минуле і сучасне підручник для 2 класу частина 1 містить тексти епохи романтизму.

Навчальний матеріал розміщений у хронологічному порядку та поділений на розділи за історичними та літературними епохами, а ці - на розділи, що відповідають найважливішим питанням окремих епох. Хронологічна розстановка змісту навчання дозволяє учням вивчати літературу та культуру з усвідомленням історико-літературного процесу, у «природному» порядку та в різних контекстах.

Незмінною рисою серіалу є поєднання історичних і сучасних перспектив. Цьому принципу підпорядковується презентація та інтерпретація феноменів культури. Ретельно відібрані факти ілюструють живу спадщину, яка формує та збагачує сьогодення. Елемент «Діалоги з традицією» допомагає учням зрозуміти, як сучасні тексти відсилають до минулого та як минуле оживає завдяки сучасним переосмисленням.

У центрі уваги автора залишається художній текст. Його інтерпретація має на меті відобразити становище людини в сучасному світі та допомогти сформувати особистість учня.

Підручник є достатнім джерелом для вивчення тих творів, які основна програма рекомендує читати фрагментарно. Твори, призначені для ознайомлення повністю, представлені уривками та обговореннями цілого.

Кожний художній текст забезпечено підказками для аналізу та тлумачення, які є заохоченням і інструкцією для того, щоб учень самостійно працював з текстом і відкривав його структуру та значення.

Книги для читання у своїй цілісності мають – окрім уламків оболонки – т. зв Посібники з читання.

Важливою частиною розвитку читання є цікаві, різноманітні, нестандартні інструкції для учнів (Читаємо, аналізуємо, інтерпретуємо). Однією з важливих цілей цих інструкцій є розвиток усвідомлення мовної та стилістичної форми та значень, які ця форма передає. Читання художніх текстів і сприйняття культурних текстів також використовується як можливість покращити комунікативні навички (створення власних текстів).

Мовні питання, передбачені основною навчальною програмою, обговорювалися в окремих розділах, об’єднаних – там, де це було можливо. - зі змістом зі сфери літератури та культури.

Крім історичного, літературного та лінгвістичного матеріалу, підручник вводить різноманітні міждисциплінарні інтерпретаційні контексти: мистецький, філософський, культурний, історичний та біографічний. Цікава добірка мистецьких творів покликана сприяти поглибленим роздумам про культуру та, насамперед, сприяти розумінню літературних текстів. Багато ілюстрацій забезпечено розгорнутими коментарями, які знайомлять студента з основами розуміння художнього твору, та вказівками, які спрямовують інтерпретацію.

Чергове розташування легко написаних частин лекції, «вікна» з енциклопедичною інформацією або курйози та цікаві та несхематичні зведення творів. Така форма книги відноситься до добре знайомої учням форми гіпертексту. Приваблива, але проста та прозора форма полегшує сприйняття матеріалу та роботу з книгою.