Pewny Start Codziennik szkolny KOMUNIKACJA KP poziom G KARTY PRACY cz 1
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 2
Приобретая «Pewny Start Codziennik szkolny KOMUNIKACJA KP poziom G KARTY PRACY cz 1» данный товар из каталога «Смешанные наборы» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.
Впевнений початок. Відкриваюча комунікація 1 елемент G
колективна робота
- Рік видання: 2023
- Тип обкладинки: М'яка
- Автор: b > колективна робота
- Стан: новий
- ISBN: 9788326748295
- Розмір: -
- Номер випуску: -
- Серія: -
- Кількість сторінок: -
- Вага: 0,5 кг
- Індекс: ate-575995
Публікація SURE START G. Eyepener. Комунікація 1 містить 120 карток з матеріалами, призначеними для повсякденної роботи з учнями з особливими освітніми потребами. Контент, що міститься в ній, має фіксовану структуру, кожна картка містить ілюстрацію/фотокартку, що ілюструє певну проблему, а під нею розміщені тексти та допоміжні запитання, які допомагають у формуванні тверджень. Тематичний обсяг видання включає, серед іншого: такі питання, як: безпека в школі, безпека в Інтернеті, подолання складних ситуацій, будова людського тіла та функції окремих органів, турбота про здоров’я, роль фізичної активності, розвиток інтересів, свята та урочистості, турбота для тварин. Метою щоденника є відпрацювання вміння створювати висловлювання на задану тему, розвиток здатності до ефективної комунікації та розширення знань про функціонування у світі. Робота з виданням сприяє розвитку соціальних компетенцій, вчить виходити з важких ситуацій, дозволяє моделювати поведінку, яку можна використовувати в повсякденних ситуаціях на наступному етапі. Систематична робота з Eyeopener сприяє розвитку когнітивних функцій і розвиває здатність мислити причинно-наслідкові. Він також служить для збагачення активного і пасивного словника. Великою перевагою видання є фотографії та ілюстрації, які допомагають розібратися в проблематиці та закріпити знання. Методику використання матеріалів під час занять визначає викладач, який найкраще знає можливості своїх студентів.