Prisma continua nivel B2 hiszpański podręcznik Wwa
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 1
Оплачивая «Prisma continua nivel B2 hiszpański podręcznik Wwa» данный товар из каталога «Иностранные языки» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.
Амбараз – ласкаво просимо!
Запрошуємо забрати її в книжковому магазині на станції Warszawa Śródmieście SKM, платформа 1, біля пошти
Товар опис
Предметом цього аукціону є підручник під назвою: Prisma nivel B2 Manual + 2 CD Audio
Видавництво: EDI Numen -novela
Автори: Марія Муньос Кабальєро, Евелін Айксала, Єва Муньос Сарабія, Крістіна Бланко та інші
Ціна 97 злотих
кількість сторінок 188+132
м'яка обкладинка
Стан: новий, не використовувався
< b >Додатковий
підручник із компакт-диском.
Курс Prisma складається з п’яти частин, що відповідають рівням компетенції, описаним у Загальноєвропейських рекомендаціях з мовної освіти: Ком’єнца ( A1), Continua(A2), Progresa(B1), Avanza(B2), Consolida(C1). Це також узгоджується з навчальною програмою Інституту Сервантеса.
Мета методу полягає в тому, щоб озброїти студента мовними навичками та культурними знаннями, які дозволять йому ефективно працювати в іспаномовних регіонах, включаючи різні культури по обидва боки Атлантики.
Кожен рівень курсу розрахований на 140 навчальних годин і складається з підручника (80 годин), посібника для вчителів (60 додаткових годин), зошита та Компакт-диск.
Підручник містить 14 розділів, у тому числі 2 розділи для перегляду.
Окремі розділи підкреслюють:
- інтеграцію мовних компетенцій
- урізноманітнення методів роботи учнів
- розвиток комунікативних компетенцій, особливо через інтерактивну діяльність
- міжкультурні навички, розвиток культурної чутливості шляхом надання учням текстів, що відображають різноманіття та культурне багатство в іспаномовних регіонах Європи та Америки
- використання індуктивних і дедуктивних методів у викладанні граматики, мобілізація студента для спостереження та міркування, використання своїх знань і попереднього досвіду
- розвиток стратегій навчання
- самооцінка досягнутого прогресу