ISBN: 978-83-235-3375-7

Обсяг ініціює серію "Глотдідактичні дослідження", підготовлені польською мовою та польською культурою для іноземців "Polonicum" Варшавського університету. Автори (лінгвісти, літературні вчені, культурні дослідження, порівняльні, слов'яністів, логопедів, лікарів) протистоять готлідідактичним викликам, які для цілей цієї публікації були доставлені до шести тематичних сфер: розвиваючі мови, інтеграція, культурне медіацію, літературні види, спеціальні потреби в навчанні та дидістична практика.

Ми отримуємо збірку досліджень з дуже широким горизонтом глотдідактичних знань, представляючи колекцію методів, стилів та проблем практики викладання JPJO сьогодні, а також [...] визнання нових проблем, з якими повинен стикатися Glottodidactics, а також змінюється європейський та глобальний контекст польського навчання. (Проф. Д -р Хаб. Анджей Зієвич, Варшавський університет)

Автори окремих статей займаються важливими темами для нашої галузі. Вони також вказують на той факт, що поки що польська мова Glottodidactics в першу чергу черпає натхнення з інших наукових дисциплін, і тепер вона сама стає інтелектуальною розведенням для представників інших галузей. (Д -р Хаб Александра Ахтелік, Університет Сілезії)

*****

Проблеми польської глотдідактики. "Життя починається з шістдесяти ..."

Автори (лінгвісти, літературні вчені, експерти з культури, співаратістів, славістів, мовних терапевтів, лікарів) реагують на виклики польської глотдідактики щодо шести предметних областей: розвиток лінгвістичного змішання, інтеграції, культурного посередництва, літературних жанрів, особливостей для навчальних закладів та навчальних практик. Обсяг ініціює серії Glottodidactic дослідження [Glottodidactic Studies], підготовлені Polonicum в Варшавському університеті.

Передмова - justyna Zych 9

Вступ - Paulina Potasińska 11

Розділ I

glottodidydidactic Laltows anduding Maborbency

anna dąbrowska, magorska, ma. pl> p> anna dąbrowka, magorska, ma. pl> p> angbrowska, magorsa posapa kasta, ma. pl> p> p> angbrowka, magorsa kasta kasta kasta kasta kasta kasta rgska, ma.s.as rgsapa, ma -pros. New, i.e. on the syntax in old textbooks for Polish as a foreign 19

Magdalena Stasieczek-Górna-how to integrate the teaching of words of word formation with Polish language teaching programs as a foreign language 49

Iwona Góral-Wilhelms-the error shapes consciousness and sanctifies the means 58

chapter Ii Польська мова та інтеграція GlottodyDidactics

Glottodididactics

Анна Буршинька-Камієніка, Урзула Добеш, яка майбутня громадянина повинна знати, тобто про необхідність освіти та тестування соціокультурних компетенцій

та реалістики, що застосовуються для польських 67

sylwia chrostowska-gaązka-дифкультій та викликів у навчанні дітей польського як другого на прикладі дітей-білдгій з однієї зі шкіл

основної у Варсаві 103

глави III

glottiddiddicydicydicydicydic rurourcials

glottiddiddicydicedicydicydicydicy

Граżїна Зарзич-культурна посередництво як недооцінена Glottodidactics 117

Анна Рабчук, Малгорзата Маджевська-Мейєрс-Поліс-Герман Qui Pro quo. Cultural differences and the acquisition of Polish 132

Chapter IV

Glottodidactics Polish language and literary genres

Anna Trębska-Kerntopf-essay-a species of verbal creativity as an authentic text, stimulating the development of speaking efficiency in teaching Language

Polish as a foreign 147

Anna Roter-Bourkane-creative writing in Polish language classes as a foreign language and cultural education 165

Chapter V

Glottodididytics Polish language and special needs of learning

Aleksandra Święck grammatical - analysis of the deaf written statements 177

Urszula Bielecka - польська як іноземна мова на уроці з студентом -дислексикою. Проблеми та проблеми 185

Каміла Потокка-Піоск-«Мова зупинки»-використання глотдідактики при розладах іменування діяльності у людей з хворобою Альцгеймера 192

urszula swoboda-rydz-це можливо занурюватись у спеціалістичну мову? 203

Chapter VI

Glottodydidactic Polish studies and didactic practice

Magdalena Kobus, Anna Szyntor-Bykowska-"Taste of success" and "bitterness 217

Beata AFELTOWICZ - cultural potential of own names in teaching Polish as a foreign language (on the example of the textbook Joanna Польська мова Włodarczyk та Julitta поза класом) 229

Агнецська Ястцка - Поліісенсорні ігри в польських мовних класах як іноземна мова 239

Спогади про Марта Панчикова "Полоніум" (сімдесят і вісімдесятих

Примітки про авторів 256

Імена індексу 262

Важлива інформація про продукт:

електронна книга-продукт у цифровій версії

Файл буде завантажений на ваш обліковий запис Allegro на вкладці 'My Shelf' електронна книга. 4 Інформація про формат електронної книги міститься в опис аукціону.