Kopciński Jacek

Минуле і сьогодні Польська мова Підручник 4 Основний і розширений обсяг

• підзаголовок: Середня школа та технікум
• Автори: Kopciński Jacek< /li>
• Видання: 1
• Мови: польська
• Палітурка: м’яка
• Рік видання: 2022
• Видавництво: WSiP
• ISBN: 9788363462765
• Кількість сторінок: 300

Номер затвердження MEN 951/7/2022

У підручнику «Минуле і сьогодні» для 4 класу розглядаються найважливіші напрями, явища та літературні твори на тлі переломних історичних подій після 1956 року та в контексті важливих філософсько-естетичних течій.

Навчальний матеріал розміщено в хронологічному порядку та поділено на розділи за історико-літературними епохами, а ці - на розділи, що відповідають найважливішим питанням окремих епох. Хронологічний порядок викладання дає змогу студентам вивчати літературу та культуру, усвідомлюючи історичний та літературний процес, у «природному» порядку та в різних контекстах.

Постійною особливістю серіалу є поєднання історичної та сучасної перспектив. Цьому принципу підпорядковується презентація та інтерпретація феноменів культури. Ретельно відібрані факти ілюструють живу спадщину, яка формує та збагачує сьогодення. Елемент «Діалоги з традицією» допомагає учням зрозуміти, як сучасні тексти відносяться до минулого і як минуле оживає завдяки сучасним переосмисленням.

У центрі уваги автора залишається літературний текст. Його тлумачення покликане служити роздумом про стан людини в сучасному світі та сприяти формуванню особистості учня.

Підручник є достатнім джерелом для ознайомлення з тими творами, які рекомендує читати основна програма. фрагменти. Твори, які необхідно пізнати повністю, представлені фрагментами та обговореннями цілого.

Кожен художній текст супроводжується підказками для аналізу та тлумачення, які є заохоченням і вказівкою для роботи учня. тексту та самостійно виявляти його структуру та значення.

Книги, призначені для читання цілком, мають, крім внутрішніх фрагментів, т.зв. Посібники з читання.

Важливою частиною розробки матеріалу для читання є цікаві, різноманітні, нетрадиційні інструкції для учнів (Читаємо, аналізуємо, інтерпретуємо). Однією з важливих цілей цих інструкцій є розвиток усвідомлення мовної та стилістичної форми та значень, які ця форма передає. Читання художніх текстів і отримання культурних текстів також використовується як можливість покращити навички спілкування (створення власних текстів).