Психологічні умови досягнень SZ .. Електронна книга
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 812
Оплачивая «Психологические условия достижений SZ. Электронная книга», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «Спорт, физическая форма» будет доставлен из Польши и проверен на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
Психологічні умови шкільних досягнень учнів електронних книг
Катаржина Валька-Матяя
- Видавець: Видавець університету Лодца
- Рік публікації: 2022
- Кількість сторінок: 136
- Формат: PDF
Метою дослідження було визначити важливість сімейних та особистих умов шкільних досягнень для показника, які були прийняті шкільні оцінки. Відповідь на питання полягала в тому, які фактори пояснюють шкільні досягнення учнів -підлітків. Очікувалося, що стійкість студентів, сприйняття та отримування підтримки, відкрите спілкування та спілкування з труднощами з однолітками буде по -іншому, у групах, що відрізняються гендерною, співдружкою щодо досягнень шкільної молоді. Прийняття проблеми, здається, важливим для розвитку теорії соціальної психології освіти та педагогіки. На роботі намагалися показати, що зміни, пов'язані з підтримкою бабусь і дідусів та психічного імунітету, можуть мати позитивний вплив на результати молодих людей у навчанні. Дослідження, проведені за масштабами вимірювання стійкості (SPP-18) (Ogińska-Bulik, Juczyński, 2011), Berlin Social Skales (BSSS) (łuszczyńska, Kowalska, Mazurkiewicz, Schwarzer, 2002) та масштабам комунікації 19-го Альесцентів з ретредиками (Skarzer, 2012) (2019) "АТОРАЦІЇ АТОЛЕСИНИ") (Skara) (2019 "АТОРАСИНИ" АТОЛЕСАЛЬНІСТЬ "АТОРАДИ) Вищі середні шкільні оцінки, ніж хлопчики. Крім того, значні стосунки були захоплені між середніми рейтингами та стійкістю, а також спостережуваною підтримкою та за підтримки, отриманої від бабусь і дідусів. Як результат, можна зазначити, що вік, стать та стійкість дозволяють значно пояснити мінливість у галузі шкільних досягнень, що виростають учнів. Отримані результати можуть стати науковою базою для розробки оптимальних методів допомоги студенту, що запобігає його соціальній маргіналізації. Результати можуть бути важливою рекомендацією для спеціалістів, які займаються як сім'ями, так і шкільним середовищем, а також співпраця між цими середовищами може стати ключовим у успіху учня.
Електронний файл, завантажте після входу у свій обліковий запис Allegro з електронної книги- "Моя полиця" (https://allegro.pl/moje-allegro/zakupy/moja-polka)
[штамп, 9788382207842.9/26/2022 9:01:16 ранку]