Релігія 5 щасливі, хто шукає правду колективної роботи робочої картки
Код: 17526590173
571 грн
Ціна вказана з доставкою в Україну
Товар є в наявності
ЯК ЕКОНОМИТИ НА ДОСТАВКЕ?
Замовляйте велику кількість товарів у цього продавця
Інформація
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 2
Просматривая «Религия 5 счастлив, кто ищет правду о коллективной работе рабочей карты» данный товар из каталога «Религия, Этика» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.
Щасливі, хто шукає правду. Робочі картки. Клас V SP. СНІД з адаптацією до спеціального PO
- Видавець: jedność
- Рік випуску: 2022
- Кількість сторінок: 136
- Формат: 20.0x29.0см
- luminaire: soft
- ean: 9788381446433, які шукають правду? Яка дидактична допомога в підручнику для 5 -ї початкової школи з такою ж назвою, яка реалізує вимоги Національної програми викладання релігії? Через правду, красу та добро, ми набираємо святість? (№ AZ-2-02/20). Він призначений для студентів з спеціальними освітніми потребами, особливо з інвалідністю легкої інвалідності, дислексією, дисграфією та розладами спектру аутизму. Дидактичний матеріал, що міститься в ньому, адаптується до специфіки їх функціонування, з особливим акцентом на перцептивні труднощі. Робочі картки готуються у форматі A4. Відповідний розмір та форма шрифту використовувались для того, щоб допомогти студентам познайомитися з текстом та вмістом, який він містить. Завдання та вправи, адаптовані до можливостей студентів, та графіка дозволяють їм засвоювати та консолідувати знання, отримані під час уроку. Перевага запропонованих робочих карток полягає в тому, що вони дозволяють студентам про SPE, навчання в публічних та інтеграційних заняттях, реалізувати програму та матеріали паралельно зі своїми колегами. Одержувачі книги: Робочі картки з адаптацією до спеціальних навчальних потреб учнів призначені для дітей з громадських, інтеграційних та спеціальних шкіл, а також їх катехістів.
