ROLE ORGANIZACYJNE KIEROWNIKA


Код: 13989872405
570 грн
Ціна вказана з доставкою в Україну
Товар є в наявності
ЯК ЕКОНОМИТИ НА ДОСТАВКЕ?
Замовляйте велику кількість товарів у цього продавця
Інформація
  • Час доставки: 7-10 днів
  • Стан товару: новий
  • Доступна кількість: 1

Заказывая «ROLE ORGANIZACYJNE KIEROWNIKA» данный товар из каталога «Бизнес, экономика» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.

Нова книга, незначні розриви на корінці та по краю обкладинки, незначні складки на кутах, видимі забруднення та подряпини на обкладинці, легкі забруднення сторінок по кутах,

ОРГАНІЗАЦІЙНІ РОЛЬ МЕНЕДЖЕРА В ІНСТИТУЦІЇ ВИБРАНІ ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ТА УПРАВЛІННЯ

Автор: MARTA BAŁAŻAK

ISBN: 1642-5278-91

152 сторінки

обкладинка: м'яка

Рік видання: 2006

Зміст книги стосується одного з найважливіших питань теорії та практики польської освіти. Він присвячений обговоренню роботи директора школи.

Хоча існує велика література на цю тему, зважаючи на поточні зміни в польській освіті, еволюцію системи освіти та зміни в методах роботи школи , ця проблема досі актуальна і заслуговує на глибокий аналіз.

Директор уособлює собою обличчя навчального закладу. Будучи її представником, він сприймається як перша особа і головна фігура, що втілює в собі всі результати її роботи.

У книзі подано аналіз правового та службового становища директора нинішньої школи. Для кращого розуміння були представлені припущення реформи, умови управління реформованою школою, а також стан польської освіти в перспективі викликів цивілізації ХХІ століття. Цитуються положення, що нормують та регламентують роботу директора, а також необхідні кваліфікаційні умови для претендування на посаду керівника та порядок проведення конкурсу на цю посаду.

Основна частина книги – характеристика характерних особливостей роботи керівника навчального закладу: повноваження, які він має, стиль керівництва, планування роботи, педагогічний контроль і робочий час. Показано функції директора школи у співвідношенні з тими, які він виконував до і після реформи. Це було зроблено для того, щоб підкреслити зміни в методах його управлінської роботи, що є наслідком еволюції освіти та постійного пошуку вдосконалень у функціонуванні школи.

Зміст, зібраний у монографії, стосується ширша діяльність директора, яку автор хоче представити студентам педагогічного навчання. Наразі як матеріали для реалізації предмету організації та управління, у майбутньому для випускників, які приступають до роботи в освіті – як допомога у професійній діяльності.

Інші наші аукціони включають сотні книг за дуже привабливими цінами - ЛАСКАВО ПРОСИМО!

Сотні книг за дуже привабливими цінами на інших наших аукціонах - ЛАСКАВО ПРОСИМО!