Школа так! Математика. Вправні картки. Рання шкільна освіта.kl 1. C.2


Код: 17518036574
447 грн
Ціна вказана з доставкою в Україну
Товар є в наявності
ЯК ЕКОНОМИТИ НА ДОСТАВКЕ?
Замовляйте велику кількість товарів у цього продавця
Інформація
  • Час доставки: 7-10 днів
  • Стан товару: новий
  • Доступна кількість: 65

Оплачивая «Школа да! Математика. Карты упражнений. Раннее школьное образование. KL 1. C.2» данный товар из каталога «Математик», вы можете получить дополнительную скидку 4%, если произведете 100% предоплату. Размер скидки вы можете увидеть сразу при оформлении заказа на сайте. Внимание!!! Скидка распространяется только при заказе через сайт.

Школа Так! Математика. Вправні картки. Рання шкільна освіта.kl 1. CC. 2

ISBN: 978302209666

Видавець: Школа та педагогічні видавці

Рік публікації: 2023.0000

Тема викладання: інтегрована освіта

Рівень викладання: клас початкової школи I-III

вправи дозволяють систематизувати проблеми, отримані в привабливих, різноманітних та сприяючи індивідуалізації викладання. Типи завдань були різноманітними за формою (головоломки, головоломки, математичні ігри, кодування елементів). Деякі з них мають багато можливих рішень, які навчають дітей незвичним наближенням до математичної проблеми та розвиває критичне мислення. Вправи включають QR -коди з анімацією, що представляють правильне написання представлених номерів та записів з піснями про цифри.

Опис серії

Нові можливості та рішення - це найкоротші характеристики серії підручників для ранньої шкільної освіти "Шкільна НА!". Ми сприяємо вивченню світу, розвитаємо навички спілкування та готуємо наймолодшого для ефективного навчання в майбутньому. Виберіть цикл, який викладачі сказали так!

Під час підготовки нових підручників ми врахували реальні виклики, з якими стикаються вчителі ранньої шкільної освіти. Діти все ще вимагають нових подразників, різноманітність з точки зору схильності та навичок, і багато інших питань відображаються на наступних сторінках нових публікацій.

Матеріали для серії "Шкільна На!" Вони були створені на основі методу дизайнерського мислення, що складається з повністю зосередженості на потребах викладачів та учнів. Завдяки багатоповерховим розмовам та консультаціям з викладачами ми все зрозуміли їхні потреби. Ми також робимо великий акцент на вивченні потреб сучасних студентів та змін, спричинених пандемією та іншими факторами, які впливали на суспільство в останні роки.