Що це було за слово? ДОРОСЛИХ ДІЄСЛОВА АФАСІЯ
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 78
Заказывая «Що це було за слово? ДОРОСЛИХ ДІЄСЛОВА АФАСІЯ» данное изделие из «Учебники и альбомы» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.
Яке було слово? Логопедичні вправи для дорослих з афазією
Частина І. Дієслова
97 88360403174
- Aleksandra Zmudzińska < /ul>
Видавництво: СЬОМЕ МОРЕ
Обкладинка: м'яка
Формат: 20,5х29,5см
Кількість сторінок: 92
Рік видання: 2016
Мова видання: польська
Дата введення: 2016-06-06
Вага: 0,252 кг
Комплекс вправ включає мовні матеріали, призначені для роботи з дорослими з афазією. Його використовуватимуть терапевти, які працюють у лікарнях, поліклініках та логопедичних кабінетах. Універсальність вправ полягає в тому, що їх можна використовувати під час логопедичних занять або як доповнення до них у вигляді домашніх завдань для пацієнта. Залежно від збережених і порушених функцій мови вправи виконуються усно або письмово. За таким же принципом можна займатися вдома без участі терапевта, але за допомогою сім'ї або вихователів. Лінгвістичний матеріал здебільшого містить збірку найбільш часто вживаних, а отже, найбільш корисних у повсякденному житті дієслів, як-от: їсти, пити, митися тощо. Робота з дієсловами надзвичайно важлива на ранньому етапі мовленнєвої реабілітації, оскільки вони виражають діяльність, пов'язану з найважливішими потребами людини. Їх задоволення дозволяє істотно поліпшити загальний стан пацієнта, самопочуття і позитивно вплинути на якість його життя. Дієслова в представленому наборі використовуються в різних контекстах і в різних типах вправ, щоб полегшити їх запам'ятовування. Це завдання також виконує зростаючий рівень складності. У початкових вправах використовуються малюнки, деякі вправи вимагають вибору з поданих письмових форм, а деякі вимагають спонтанної відповіді пацієнта. Завдання, розміщені в кінці, є найскладнішими, оскільки вимагають використання префіксів, які визначають тонкі семантичні відмінності, наприклад, зшити, зшити, зшити.
На польському видавничому ринку є багато цінних матеріалів для терапії, але більшість із них розрахована на дітей, тобто адаптована до інтересів дітей та їхніх можливостей сприйняття світу. Допоміжні засоби такого типу часто містять персонажів зі світу казок (чарівник, царівна, гном), зменшувально-пестливі (собака, ведмедик) та імена, які можуть бути непотрібними дорослим, принаймні на ранньому етапі реабілітації. Для амбітного логопеда, який працює з дорослими, це може означати тривалу підготовку вправ самостійно. Менш залучена людина зазвичай використовує вправи, призначені для дітей, що часто негативно позначається на її стосунках з пацієнтом. Це тому, що дорослий пацієнт — і це правильно — може відчувати, що до нього ставляться несерйозно, або не бачить зв’язку між тим, над чим він чи вона працює, і тим, що насправді відбувається в його чи її житті.
У такому разі Цілком природно реагувати на ситуації гнівом, знеохоченням або відмовою від виконання завдань, а в довгостроковій перспективі – втратою довіри до терапевта, зниженням рівня мотивації та участі пацієнта в терапії або повним відходом від неї.
Зошит є цінним матеріалом, що підтримує відновлення втрачених функцій спілкування у дорослих. Це також заощадить час для логопедів і допоможе при плануванні терапії. Це перша частина серії «Яке це було слово...?», яка допомагає в лікуванні афазії у дорослих. Наступні частини готуються до друку.