Стовбур Марцелека. Конспекти уроків з елементами АРТ-ТЕРАПІЇ - OUTLET
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 1
Заказывая «Стовбур Марцелека. Конспекти уроків з елементами АРТ-ТЕРАПІЇ - OUTLET» данное изделие из «Учебники» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.
Стовбур Марцелека. Конспекти уроків з елементами...
ВИСТАВКОВА КОПІЯ, на кутах і обкладинці можуть бути мінімальні сліди використання.
Mrówczyńska-Haładaj Kamila
- Рік видання: 2023
- Тип обкладинки: Інше
- Автор: Mrówczyńska-Haładaj Kamila
- Стан: Новий
- ISBN: 9788382702064
- Розміри: -
- Номер випуску: -
- Серія: -
- < b >Кількість сторінок: 116
- Вага: 0,5 кг
- Індекс: ate-553680
Куферек Марцельки — це пропозиція сценаріїв для використання на уроках етики в 1-3 класах початкової школи, а також під час тренінгу соціальних навичок (ТУС). Книгу створено на основі багаторічного досвіду автора в початковій школі. «Куферек Марцельки» — це збірка з 22 розробок уроків з елементами арт-терапії на першому етапі початкової школи відповідно до останньої базової програми та 41 робочого аркуша. Усі сценарії поєднує постать Марцелека – хлопчика в дзеркалі, який не знає цінностей. Автор використав елемент казкотерапії, який дозволяє дітям вжитися в роль і ідентифікувати себе з Марселем. Така процедура позитивно впливає на учасників занять – допомагаючи хлопцеві, учні підсвідомо допомагають собі. Заняття за сценаріями, що входять до скриньки Марцельки, допоможуть вам дізнатися про: - навколишній світ (добро, зло), - цінності (гідність, повага, свобода), - емоції (гнів, любов), - способи вивільнення емоцій. , - значення слів, понять, прислів'їв і приказок. Діти також дізнаються, як жити в гармонії з природою і чому потрібно поважати природу, а також що таке почуття приналежності до суспільства. Сценарії адаптовані для роботи з дітьми з аутизмом та синдромом Аспергера. Вони використовуються, серед іншого, для розробки: навички: слухати, реагувати на висловлювання інших, будувати власну ідентичність шляхом вивчення своїх сильних і слабких сторін. Під час запропонованих занять використовується процес моделювання, навчання та рольової гри. Запропоновані сценарії допомагають розвинути моделі подолання повсякденного життя.