Uwarunkowania dynamiki wydajności źródeł na pograniczu Roztocza Zachodniego


Код: 15599923478
868 грн
Ціна вказана з доставкою в Україну
Товар є в наявності
ЯК ЕКОНОМИТИ НА ДОСТАВКЕ?
Замовляйте велику кількість товарів у цього продавця
Інформація
  • Час доставки: 7-10 днів
  • Стан товару: новий
  • Доступна кількість: 2

Оплачивая «Uwarunkowania dynamiki wydajności źródeł na pograniczu Roztocza Zachodniego» данный товар из каталога «География, геология, туризм», вы можете получить дополнительную скидку 4%, если произведете 100% предоплату. Размер скидки вы можете увидеть сразу при оформлении заказа на сайте. Внимание!!! Скидка распространяется только при заказе через сайт.

Детермінанти динаміки весняної продуктивності на межі Західного Розточчя та Уржендовських пагорбів (книга)

  • Автор: Łukasz Chawodniński
  • Видавництво: Видавництво Університету Марії Кюрі-Склодовської UMCS
  • Рік видання: 2020
  • Обкладинка: м'яка
  • Кількість сторінок: 158
  • Формат: 17,6 x 25,0 см
  • Номер ISBN: 978-83 -227-9299-5
  • Штрих-код (EAN): 9788322792995

Книга «Детермінанти динаміки ефективності джерела на межі Західного Розточчя та Уржендовських пагорбів» - опис

«Монографія [...] представляє результати досліджень та аналізу, які були спрямовані на виявлення та оцінку коротко- та довгострокова динаміка діяльності сімнадцяти вибраних джерел, що протікають у раніше малодослідженому кренологічному регіоні на межі Західного Розточчя та Уржендівської височини існуючі погляди на живлення, циркуляцію та дренаж підземних вод на всій Люблінській височині. Також представлені оригінальні моделі шляхів живлення долин і функціонування стоків підземних вод на цій території в аспекті місцевих екологічних умов. Концепції процесів інфільтрації, течії та дренажу порових і тріщинних вод в аналізованих джерельних водозборах, які обговорюються в роботі, є логічними, добре задокументованими власними дослідженнями та детальною літературою, а також цікавими з методологічної точки зору. Вони мають риси інноваційних концептуальних моделей, цінних як у когнітивному, так і в дидактичному плані."

- проф. Paweł Jokiel, Ph.D.