Świat w słowach i obrazach 8 Podręcznik

Свобода планування роботи

• Літературна, культурологічна та лінгвістична освіта в окремих підручниках; поділ змісту на розділи на основі жанрових відмінностей (різні літературні жанри та конвенції) - вибір і порядок змісту залежить від рішення вчителя.

Чітка структура підручника

• Чіткий критерій поділу на розділи (формальна приналежність даного тексту).

• Зміст розділів додатково впорядковано в хронологічному порядку, що створює відчуття порядку.

• Фіксоване розташування елементів що стосуються цитованих текстів: Перед тим, як прочитати!, Інформація (вступна інформація), чіткі визначення та культурні посилання, упорядкований набір запитань і команд.

Багатство культурних текстів

• Багато цінних прикладів з літературної класики, а також текстів із сучасної літератури, цікавих для учнів

• Акцент на вміння читати та розуміти тексти - після кожного тексту є інструкції, що організовують роботу: від. перші реакції читача (Мої почуття, мої враження), через розуміння окремих елементів (Читаю і розумію, дивлюсь на текст), до поглибленого тлумачення (Я мислю, отже, я є) та самостійних дій учня (Я маю весело творчо)

• Спонукання, використовуючи спеціальні позначки, шукати зв’язки між різними текстами.

• Підготовка до читання різних текстів культура – ​​численні репродукції, Мистецтво бачити – обговорення видатні твори мистецтва, посилання на сучасні культурні явища.

• Посилання на різні медіа, цікаві студентам (напр. Телебачення в минулому і сьогодні).

Хрестоматія. навчальну програму, слід прочитати повністю.

Розділи посібника:

1. Походження слова

2. У королівстві оповідача

3. Роздуми про наш світ

4. Заглиблення в думки та почуття

5. Світ на сцені та екрані

6. У світі популярної культури