Якщо ви знаєте учня, який пише нечітко та нерозбірливо, має проблеми з плануванням тексту на сторінці та виконанням простих ручних дій, а також отримує погані оцінки в школі за результати своєї роботи, потягніться до цієї книги та ввімкніть завдання, підготовлені в ньому в програмі його щоденної діяльності.

Подані вправи лише на перший погляд здаються простими, адже діти докладають до їх виконання чимало зусиль. Багато робочих аркушів розроблено таким чином, щоб задіяти в процесі письма всі органи чуття: кінестезію, зір, слух, дотик. Ці вправи, назвемо їх базовими, є першим кроком до складання тексту, редагування нотаток, написання у відповідному темпі та «втілення думок у слова» без жодних зусиль.

Графомоторні вправи в цій публікації були успішно випробувані на пацієнтах дитячого реабілітаційного центру при медичному центрі «Zdrowie» в Кельце та під час терапевтичних консультацій на кафедрі мовної комунікації Інституту польської філології Університету Яна Кохановського. в Кельце. Зробіть наступний крок, щоб допомогти вашій дитині автоматизувати процес письма.