Вправи для полегшення навчання читання та письма для молодших школярів. Зошит 1

Цей зошит є першим набором вправ із серії «Вправи для навчання читання та письма».

• Видавництво: Органайзер Тнойк Дом
• Автор: Міцкевич Яніна, Вояк Марія
• Кількість сторінок: 150
• Формат: 23,5 х 16 см
• Рік видання: 2008
• Палітурка: м’яка
• Код товару: 9788372853929

ВПРАВИ, ЩО ПОЛЕГШУЮТЬ НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ ТА ПИСЬМА ДЛЯ УЧНІВ МОЛОДШИХ КЛАСІВ. Випуск 1

Цей зошит є першим набором вправ із серії «Вправи для навчання читання та письма». В основному призначений для учнів молодших класів початкової школи. які мають серйозні труднощі в навчанні читання та письма. так званий учні з дислексією.

Це також можна використовувати в початковій школі для навчання читання та письма учнів без особливих труднощів у навчанні. це також може бути корисним у молодших класах спеціальних шкіл. Зошит містить різні форми письмових вправ: різні види доповнень, ребуси, кросворди, ребуси, графічні вправи.

Вправи для полегшення навчання читання та письма для молодших школярів. Книга 2

Зошит призначений для учнів молодших класів початкової школи, які стикаються з труднощами в оволодінні навичками читання та письма.

• Видавництво: Тнойк Дом Органарза
• Автор: Міцкевич Яніна
• Кількість сторінок: 98
• Формат: 23,5 х 16,5 см
• Рік видання: 2008
• Обкладинка: м'яка

Зошитпризначений для учнів молодших класів початкової школи, які стикаються з труднощами в оволодінні навичками читання та письма.

Вправи, включені до зошита 2, повинні виконуватися дитиною під наглядом педагога-терапевта або батьків. Зошит містить низку вправ для вдосконалення фонетичного слуху та вправ на сприймання. Ми настійно рекомендуємо Notebook 2 усім, хто працює з дітьми з дислексією.

Вправи для полегшення навчання читання та письма для молодших школярів. Випуск 3

• Видавництво: Tnoik Dom Організатор
• Автор: Міцкевич Яніна, Вояк Марія
• Кількість сторінок: 78
• Формат: 16,5 х 24 см
• Рік видання: 2008
• Обкладинка: м'яка

Зошит 3 — ще один комплекс вправ, призначений для учнів молодших класів початкової школи. які стикаються з труднощами в оволодінні навичками читання та письма. Дослідження містить орфографічні питання, пов’язані з втратою звучності звуків у кінці та в середині слів.

Вправи спрямовані на створення та закріплення в учнів правильних буквено-звукових асоціацій. які внаслідок фрагментарних порушень розвитку перцептивних і моторних функцій плутають схожі за формою букви (наприклад, п-б-д-г) і звуки, що звучать подібно. Тут також допоможуть малюнки для малювання. Вони діють як терапевтичний і релаксаційний елемент. а також виробляти зорово-графічні асоціації.

Загадки та вірші допоможуть покращити слухову пам'ять. які були включені в дослідження.