Wielka Przygoda. Matematyka. Podręcznik. Klasa 2. Część 1
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 1
Просматривая «Wielka Przygoda. Matematyka. Podręcznik. Klasa 2. Część 1» данный товар из каталога «Математик», вы можете получить дополнительную скидку 4%, если произведете 100% предоплату. Размер скидки вы можете увидеть сразу при оформлении заказа на сайте. Внимание!!! Скидка распространяется только при заказе через сайт.
Чудова пригода. Математика. Підручник. 2 клас. Частина 1 (книга)
- Автор: Кристина Савіцька, Єва Свобода
- Видавництво: Nowa Era
- Серія видання: Велика пригода
- Рік видання: 2021
- Обкладинка: м’яка обкладинка
- Кількість сторінок: 96
- Формат: 20,5 x 27,5 см
- Номер ISBN: 9788326740145
- Штрих-код (EAN): 9788326740145
Книга "Велика пригода. Математика" . Підручник 2 клас. Частина 1» - опис
Номер прийому: 1088/03/2021
Новинка! Випуск 2021-2023
Підручник з математики із серії "Велика пригода" 2 клас частина 1 організовує неформальні знання дитини, навчає аргументації, формує незалежне мислення та міркування, розвиває навички рахунку, покращує стратегічні навички учня та тренує обчислення в пам’яті.
• Організовує неформальні знання дитини та формує розуміння математичних понять завдяки завданням, у яких учень шукає рішення, використовуючи свою інтуїцію та набуті навички.
• Ознайомлює з математичними поняттями та проблеми у зв’язку з реальними ситуаціями та використання практичних навичок.
• Дозволяє використовувати різні способи лічби - додавання, віднімання та множення.
• Представляє різні способи розв’язування текстових завдань, що допомагає розвивати творчі здібності та незалежне мислення.
• Розвиває вміння слухати та читати математичні тексти та стимулює критичне мислення: пошук та аналіз даних, висновки та пропозиції рішень (сторінки з математичними історіями).
• Готує учня до виконання багатьох геометричних завдань.
• Навчає аргументації, формує та розвиває творче мислення, завдяки нестандартним завданням (задачі з лампочкою), учень може запропонувати свої або її власний спосіб інтерпретації даних.
• Заохочує спільне обговорення запропонованих рішень, інструкції спонукають учня перевірити, як інші діти впоралися з заданим завданням, вчать обґрунтовувати свою позицію та ділитися знаннями з іншими .
