Я та мій світ 1 етап картини робочої картки

The publication was developed by a team of psychologists and educators from a special revalidation and educational center for children and adolescents with autism in Gdańsk in the following composition: Marzena Bednarz, Joanna Bladowska, Karolina Kluczkowska, Weronika Lubocka, Eliza Ludkiewicz, Agnieszka Maślaczyk-Trzasko, Angelika Miłosz, Olga, Olga, Olga Os Sniezhko, Magdalena Sowińska, Lidia szczepańska, Marzena żmuda-trzebiatowska. Робочі картки були підготовлені на основі основної навчальної програми загальної освіти для студентів з помірними психічними вадами, а також враховують специфіку освіти людей з аутизмом. Вони дозволяють консолідувати та поглибити соціально-природні знання, представлені в підручнику "Я та мій світ". Різні та цікаво проілюстровані вправи переплетені з пластиковими завданнями та цікавими елементами. Рівень складності завдань збільшується в наступних темах. Деякі вправи одного типу планують повторити, що дозволяє студентам працювати самостійно та поступово набути індивідуальних навичок. Визнаючи та вказуючи на окремих людей, об'єктів та явищ, студенти вивчають нові поняття, пов'язані з їх найближчим оточенням. Називаючи об'єкти, представлені на фотографіях та ілюстраціях, та відповідаючи на запитання, що містяться в тексті, вони розвивають мовні навички. Визнаючи власні та чужі емоційні стани, вони набувають соціальних навичок. Збігаючи елементи, вони практикують перцептивні здібності. Вирішуючи прості лабіринти або доповнюючи маршрути предметів, вони вивчають причинне мислення. Виконавши різні графітотори та пластикові завдання, вони поступово формують навички вручну.