Я треную навички спілкування. Гармонія


Код: 14256073216
1008 грн
Ціна вказана з доставкою в Україну
Товар є в наявності
ЯК ЕКОНОМИТИ НА ДОСТАВКЕ?
Замовляйте велику кількість товарів у цього продавця
Інформація
  • Час доставки: 7-10 днів
  • Стан товару: новий
  • Доступна кількість: 10

Просматривая «Я тренирую навыки общения. Гармония», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «Литература красоты-зарубежная проза» будет доставлен из Польши и проверен на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.

Треную навички спілкування. Гармонія

  • Видавництво: Harmonia
  • Рік видання: 2023.0000
  • Предмет викладання: Не застосовується
  • Рівень викладання: Не застосовується
  • ISBN: 9788383091327

Видання являє собою набір робочих аркушів для тренування комунікативних навичок для дітей та підлітків 8–17 років. Завдяки роботі з виданням студент:

дізнаються, що таке вербальне та невербальне спілкування дізнаються, коли і як почати розмову він зрозуміє, чому не варто лаятися дізнаються різницю між позитивним і негативним спілкуванням навчиться просити про допомогу. Додатково видання містить:

журнал комунікаційних навичок – допомога для наочного представлення процесу розвитку комунікативних навичок понад 500 наклейок для заповнення вашого щоденника. Вправи чудово підійдуть для індивідуальної та групової роботи терапевтів, психологів та педагогів зі студентами з особливими освітніми потребами, у тому числі аутистичного спектру.

Видання є частиною збірки «Зі стосунками за пан брат», присвяченої дітям та молоді з розладами аутичного спектру та труднощами соціальної компетентності.

АГНІЄШКА КОЛАНКО – вчителька, яка працює з дітьми та молоддю з розладами спектру аутизму та інтелектуальними вадами в початковій школі в Оджиконі. Також мати двох синів із синдромом Аспергера. Вона теж бореться з цим розладом. Його місія полягає в тому, щоб якнайкраще підготувати студентів до участі в соціальному житті, подолання всіх труднощів і формування самооцінки.